公共服務進社區(qū)總結(jié)-資料下載頁
2025-09-19 18:53本頁面
【正文】 遵照張教〔2011〕80號文件《關于開展“千名教師進社區(qū)”活動的通知》指示精神，我社區(qū)廣泛、扎實、有效地推進和開展了該項活動，現(xiàn)將工作匯報如下： 一、加強領導，高度重視 為了有組織，有計劃地開展“千名教師進社區(qū)”活動，我社區(qū)成立了民聯(lián)社區(qū)市民學校校務委員會，由村馬書記任校長，陳主任任副校長，到我村來的三位南豐中學教師，制訂好工作計劃，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育格局。 二、多方位提供服務，關注青少年成長 開放社區(qū)資源，做好日常的服務工作。暑期，社區(qū)的電子閱覽室、圖書室、青少年活動之家、都天天開放，滿足社區(qū)青少年對課外讀物的需求，為孩子們開辟上網(wǎng)的綠色通道。南豐中學的王凱東、陳麗萍、李培剛?cè)焕蠋熞怖每臻e時間來到社區(qū)，指導孩子們讀書，上網(wǎng)。讀書、上網(wǎng)、娛樂，讓孩子們在家門口快樂學習，健康成長。 三、發(fā)揮市民學校作用，開展多種形式教育活動 開展“重溫紅色經(jīng)典，共享快樂暑期”系列讀書、活動。由南豐中學的三位老師指導同學們閱讀紅色書籍，學革命歷史知識，懂得和平祖國來之不易，繼承和發(fā)揚革命老前輩的志向，為祖國富強而讀書，為民族振興而努力。 針對農(nóng)村學生家庭電腦擁有量的不足，我社區(qū)開放電子閱覽室，免費供青少年在假期查閱資料，網(wǎng)上閱讀，娛樂之用。 王凱東老師指導青少年們在文化資源共享平臺里，如何查詞典，如何進行網(wǎng)上閱讀，孩子們在這看到了他們渴望已久中國四大名著、國外各種名著等，天文、地理、下棋、繪畫、聽音樂無所不有。有時，老師也會教孩子們一些游戲，寓教于樂，讓孩子們更好地接收新知識。 開展“建黨90周年”主題教育活動。組織“青少年進社區(qū)，活動進社區(qū)”系列活動。組織社區(qū)的青少年參與到社區(qū)唱紅歌的隊伍，每周一、三、五下午，到社區(qū)參加活動。唱紅歌，頌黨恩，接收紅色教育。這些活動，極大地充實了廣大青少年的暑期生活，為他們的健康成長提供了良好的精神和物質(zhì)基礎。 召開了青少年家長培訓大會。組織社區(qū)青少年家長參加了家長學校的培訓，在社區(qū)市民學校舉行，培訓會由王凱東和陳麗萍兩位老師主持。王老師就學生的學習要求及家庭教育談了自己的看法并提出了具體的要求，隨后陳麗萍老師著重介紹了市民學校的情況，并要求青少年家長要注重自身的學習，要重點關注青少年的心理健康。此次家長會不僅對學校與家庭雙邊教育起到促進作用，也拉近了教師與家長之間的距離，更為下學期教育工作打下了良好的基礎。 南豐中學的三位老師在這次“千名教師進社區(qū)“活動中工作細致、周到、有特色，培訓效果明顯，促進了我社區(qū)青少年成長與成才。今后，我們要進一步探索全民教育服務進社區(qū)的新 模式，新途徑，創(chuàng)造新經(jīng)驗，為我社區(qū)盡快實現(xiàn)“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學習型社會”目標而努力工作。 民聯(lián)社區(qū) 2011年12月 第12頁 共12頁
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