黨組織與黨員談心談話制度-資料下載頁
2025-09-19 18:38本頁面
【正文】 員干部努力學習、勤奮工作、廉潔自律、正確履行職責，結合學校實際，制定本制度。 一、談心談話的類型及內容 （一）領導班子成員之間的談心談話 學習談話。班子成員在理論學習和思想作風建設方面的體會和經驗，經常性的進行交流和談心，以促進思想政治水平的共同提高，班子成員團結的加強。 溝通談話。班子成員之間出現分歧或者出現一些矛盾的苗頭時候，雙方要本著對工作負責，對同事負責，坦誠相對的進行深入的交心談話，消除隔閡，統一思想，共同努力，促進工作。 工作交流。班子的主要領導在一些重大事項的決策前或者在貫徹執(zhí)行前，和班子的其他領導進行溝通協商，以聽取意見、建議，爭得相互的支持。 （二）領導干部和普通黨員交心談心 思想交流。普通黨員在學習、工作中遇到困難、挫折，工作狀態(tài)不佳時，可以和領導干部進行思想交流，以獲得幫助、支持和開導，緩解思想上的壓力。 工作交流。普通黨員干部對學校的有關工作和政策有不理解、意見或者建議的，對領導工作有想法的，可以直接找相關領導進行溝通交流，被談心的領導要熱心接待、真心交流、虛心接受。 二、談心談話應遵循的基本原則 相互平等的原則。要創(chuàng)造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。 實事求是的原則。對干部要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。 有的放矢的原則。談話要有內容和針對性，力戒空泛。要從實際出發(fā)，針對不同的談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。 教育疏導的原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。通過談心，重點解決思想上的問題；特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認識。 治病救人的原則。對犯錯誤的干部，不要輕易下結論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。 經常、及時的原則。要把有針對性的不定期談話與經常性定期談話結合起來，發(fā)現問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。要善于發(fā)現問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。 開展談心談話活動，是組織上了解干部、關心干部、愛護干部、溝通群眾的重要手段。各級黨組織和領導干部要高度重視這項工作，真正把這項工作擺上位置，開展經常性、多層次的談話談心活動，正職與副手之間、班子成員之間、領導與群眾之間，應進行正常的談話談心，達到溝通思想、揚長抑短、促進工作的目的。 第13頁 共1
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