20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題(新人教版第78套)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 22:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】霧總是纏繞山巒，耳鬢廝磨不棄不離。一會(huì)兒化作淡青的báo紗，將山的俏臉lǒng罩，會(huì)兒匯成一條白色的游龍，在山的懷前腰后游來(lái)蕩去，將wēiyí青山幻化得千姿百態(tài)。的民間玩意兒，如今都成了高港區(qū)中小學(xué)的選修課程，感興趣的學(xué)生還挺多。，也緊緊抓著那個(gè)紅十字挎包，向另一個(gè)方向跑去。，就把自己的青春獻(xiàn)給了那些渴求知識(shí)的孩子。B.10月22日下午，省軍區(qū)原副政治委員張潮夫?qū)④姷淖优畞?lái)到新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館，，才能使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。，給我們留下了特別寶貴的精神力量。“，”來(lái)鼓勵(lì)自己要為國(guó)盡忠。種，多吃昆蟲(chóng)對(duì)身體有大益處。呼吁全世界的飯館、廚師和美食作家推廣使用昆蟲(chóng)，以應(yīng)。多數(shù)飼養(yǎng)類(lèi)昆蟲(chóng)所產(chǎn)生的環(huán)境有害溫室氣體可能少于家畜，這有助于降低食物生。產(chǎn)成本，減少溫室氣體排放。④昆蟲(chóng)頭頂光環(huán)，污染少、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)高，是美味佳肴不可多得的主角。含量的確比普通肉類(lèi)要高，他不反對(duì)．．．食用昆蟲(chóng)。但為了避免昆蟲(chóng)攜帶病菌而導(dǎo)致人類(lèi)生病的
【正文】 20． 第 ⑧ 段 母親說(shuō)： “ 知足了，一輩子都沒(méi)看過(guò)這么好的風(fēng)景 ” ，而第 段卻說(shuō)： “ 就算媽看遍了天底下的風(fēng)景，也不如看你?。?” 這兩句話(huà)是否矛盾？ 請(qǐng) 談?wù)勀愕睦斫狻＃?5分） 21． 聯(lián)系本文和鏈接材料中的內(nèi)容，結(jié)合具體細(xì)節(jié)談?wù)剝晌荒赣H形象的異同。 （ 6分） 【 鏈接材料 】 ★我現(xiàn)在想來(lái)，大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見(jiàn)許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次 ，見(jiàn)我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼福。 ★母親講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，妹仔聽(tīng)著忽而笑容滿(mǎn)面，忽而愁眉雙鎖??往往講到孤女患難， 或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。 —— 鄒韜奮《我的母親》 三 、 作文 （ 60分） 22．逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時(shí)，好心情讓人自信樂(lè)觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開(kāi)艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光??請(qǐng)以“給自己一份好心情”或“給別人一份好心情”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求： (1)文體自選（詩(shī)歌除外）。 (2)不少于 600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。 （ 3）表 達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。 (4)書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。（ 4分） 八年級(jí)語(yǔ)文期中試題參考答案 1．薄 籠 逶迤 2． A 3． B （ 2） 長(zhǎng)城以它巍巍雄姿、堅(jiān)強(qiáng)的體魄，象征著中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，克服困難的毅力；長(zhǎng)城蘊(yùn)藏了我們引以自豪的中華民族光輝燦爛的文化藝術(shù)，除了長(zhǎng)城的建筑布局、造型、雕飾、繪畫(huà)等建筑藝術(shù)之外，還有詩(shī)詞歌賦、民間文學(xué)、戲曲說(shuō)唱等文學(xué)藝術(shù)；長(zhǎng)城是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大奇跡，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證，它凝聚了古代千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的智慧和血汗；長(zhǎng)城是團(tuán)結(jié)一致拼搏進(jìn)取精 神文明的象征，它激勵(lì)著中華兒女保衛(wèi)我中華民族。（寫(xiě)一點(diǎn)給 1 分，寫(xiě)兩點(diǎn)給 3 分） （ 3）（參考答案）可喜的方面有四點(diǎn)： 發(fā)覺(jué)涼冷是一喜，看到溪流漲水是二喜，設(shè)想稻花秀色、桐葉佳音是三喜，百姓收成有了保證是四喜，這一 “ 喜 ” 字貫穿了始終。 8．（ 1）①已經(jīng)；②停止；③ 購(gòu)買(mǎi)；④ 完成。 （ 2） D 9．已 而 / 乃 厭 / 糟 曲 10．（ 1） （李德輝）于是謝絕與他交好過(guò)的少年們的來(lái)往，向年長(zhǎng)的先生們求學(xué)，來(lái)完成他的學(xué)業(yè)。 （ 2） 楚王笑著說(shuō) ：“ 圣人是不能同他開(kāi)玩笑的，我反而自取其辱了 。” 11．李德輝喜歡讀書(shū)，但他家 庭貧困，只好抄錄書(shū)籍，讀誦不息，后來(lái)謝絕與朋友的交往，專(zhuān)心求教，可見(jiàn)他是一個(gè)孝順父母，胸有造福于民的大志，且有修養(yǎng)的人。 12．運(yùn)用舉例子、 作比較 的說(shuō)明方法 ， 具體準(zhǔn)確并 突出 說(shuō)明 昆蟲(chóng) 具有蛋白質(zhì)高、脂肪低的優(yōu)點(diǎn)，從而說(shuō)明昆蟲(chóng)是不可多得的美味佳肴 。 13． 不能換。“不反對(duì)”說(shuō)明對(duì)食用昆蟲(chóng)鐘俊鴻教授態(tài)度委婉，一方面因?yàn)槔ハx(chóng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的確高，是美味佳肴不可多得的主角，所以他建議人工飼養(yǎng)昆蟲(chóng)以避免昆蟲(chóng)攜帶病菌而導(dǎo)致人 類(lèi)生病的風(fēng)險(xiǎn)；另一方面，他擔(dān)心過(guò)量捕捉野外昆蟲(chóng)，會(huì)影響生態(tài)平衡，故不支持過(guò)量捕捉食用野外昆蟲(chóng)。而“支持”是 贊成食用昆蟲(chóng)的意思，態(tài)度顯得很明確，這與鐘教授的思想觀念不相符。 14． 利： ① 對(duì)身體有益 ② 解決全球范圍的饑餓和氣候變暖問(wèn)題 。 弊： ① 太殘忍，昆蟲(chóng)的生命也需尊重。 ② 可能破壞生態(tài)平衡。（四點(diǎn)即可）（另：有些昆蟲(chóng)攜帶病毒可能導(dǎo)致人類(lèi)生病。） 19. （ 1）①風(fēng)景既指母親去旅游時(shí)看到的大自然的景致，又指母親心中永遠(yuǎn)牽掛的孩子（們）。 (2) 參考答案示例一：用“溝壑叢生”、“粗糙干硬”與“柔暖光滑”形成鮮明對(duì)比（ 1分），更強(qiáng)調(diào)了母親為孩子無(wú)私奉獻(xiàn)（ 1分），濃得化不開(kāi)的愛(ài)讓孩子一生溫暖（ 1分）。 答案示例二：母親用 自己的苦（ 1分），換來(lái)孩子生活的溫暖和平順（ 1分），用感嘆句表達(dá)作者對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊美（ 1分）。
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