20xx人教pep版英語四年級下冊recycle2導學案-資料下載頁
2024-11-28 20:48本頁面
【導讀】能力目標培養(yǎng)學生想象、推理的能力。及相關的蔬菜、水果和動物的名稱。展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目。當這名學生回答后繼續(xù)問其他的學生。讓大部分學生能夠會問和答。第一遍整體聽，讓學生感知整體內(nèi)容，鍛煉學生的聽力能力；教師給出及時的評價。能讀懂Readandtickorcross的短文并做出正確判斷。原因及正確的句子。
【正文】 第 68 頁的練習。 教師提問： Can you use a puter? Can you send an to your friends? Now, Wang Ke39。s grandma received an Email from Wang Ke. Can you understand it? Let’s read to gether. 讓學生打開課本，閱讀短文。給學生時間完成判斷練習。 教師 和學生一起核對答案，如果句子本身是錯的，要讓學生說出錯的原因及正確的句子。 小班交流展示 互相檢查完成情況 學習交流。 練 習 拓 練習拓展 讀本冊英語書的單詞和句子。 Homework: 把本學期的英語單詞和句子讀給同學、家長、朋友聽。 展 總 結 這節(jié)課我學會了 ， 我還懂得了 板書設計 課后反思
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