【導讀】2021-2021學年新人教版九年級（上）期末物理檢測卷3. 1．（4分）2021年6月11日，“神舟十號”飛船在火箭的推動下，成功發(fā)射升空．火箭噴氣。式發(fā)動機在工作過程中將燃料燃燒釋放的_________能轉化為機械能．“神舟十號，上升。過程中，重力勢能_________，而其與空氣摩擦導致內能。2．（1分）如圖所示，是四沖程汽油機工作的部分沖程示意圖，其中_________圖是做。功沖程，_________圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程．。3．（2分）吸煙者“吞云吐霧”時會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做_________運。動造成的．汽車的發(fā)動機選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較_________的緣故．。_________A；如果這個導體兩端電壓變?yōu)榱銜r，該導體的電阻為。L1和L2．組成并聯(lián)電路，應閉合_________；此電路絕對不能同時閉合_________．。100Ω、60Ω、35Ω及15Ω的電阻各一個，他可以選擇其中_________Ω和_________. Ω的兩個電阻_________聯(lián)來獲得．。C．0℃的冰塊，內能一定為零。根據實驗記錄回答下列

　　

【正文】 、 末溫 有關系． 考點 ： 比熱容的概念；熱量的計算． 4122676 專題 ： 壓軸題；實驗分析法． 分析： （ 1）根據比熱的概念進行分析，即從表格中選出質量和升高的溫度都相同的數(shù)據； （ 2）根據表格進行分析即 可得出，如：質量不同、種類不同等． 解答： 解：（ 1）質量和升高的溫度都相同的序號只有 3； （ 2）從表格數(shù)據中可以得出影響物體溫度變化的因素有：物體質量；物體種類；末溫等． 故答案為： 3，物質質量、物體種類和末溫． 點評： 牢記比熱容的概念，會利用熱量的計算公式進行計算． 24．（ 8 分）某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的 A、 B、 C 處，測出它們的電流，填入下表： 次數(shù) Ia/A Ib/A Ic/A 1 2 3 （ 1）通過對上面數(shù)據的分析，可以得出是： 并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和 ； （ 2）測量三次的目的是： 使結論更具有普遍性、可靠性 ，在實驗中我們可以采用 更換不同規(guī)格的小燈泡 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗； （ 3）結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見： 使用三個電流表同時接入到電路中的 A、 B、 C 處，測出它們的電流 ． 考點 ： 探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗． 4122676 專題 ： 簡答題；壓軸題；實驗分析法． 分析： （ 1）對數(shù)據分析處理，從三次的實驗數(shù)據中找出共同的特點，就是結論． （ 2）實驗都要多做幾次，得結論的實驗使結論更具普遍性，得數(shù)據的使數(shù)據更準確． （ 3）一個電流表在干路和支路不同位置測量使實驗誤差增大，可以用三個電流表同時對支路和干路測量． 解答： 解：（ 1）三次數(shù)據都具有共同的特點： A點、 B點是支路電流，它們兩點的電流之和等于 C 點的干路電流．所以可以得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和． （ 2）本實驗是要得出一個普遍的結論，所以要多測量，使實驗結論更 具有普遍性、可靠性．為了達到多次測量的目的，可以更換不同規(guī)格的小燈泡． （ 3）一個電流表在不同位置測量時，讀數(shù)誤差較大，為了減小誤差可以使用三個電流表同時接入到電路中的 A、 B、 C 處，測出它們的電流． 故答案為：（ 1）并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和； （ 2）使結論更具有普遍性，可靠性、更換不同規(guī)格的小燈泡； （ 3）使用三個電流表同時接入到電路中的 A、 B、 C 處，測出它們的電流． 點評： 實驗時要得出普遍結論就要多次量幾次數(shù)據，避免偶然性，同時還有盡量減少實驗誤差． 25．（ 6 分）在探究導體電阻大 小與哪些因素有關的實驗中，采用了 “控制變量 ”的方法．下表是某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄： 導體編號 A B C D 長度（ m） 橫截面積（ mm2） 材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲 （ 1）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用 A和 D 兩根導體． （ 2）要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用 A和 C 兩根導體． （ 3）要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用 A和 B 兩根導體． 考點 ： 影響電阻大小的因素． 4122676 專題 ： 實驗題；壓軸題；信息給予題；控制變量法． 分析： 電阻的大小在不考慮溫度的前提下，有三個決定因素：材料、長度、橫截面積．因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關系時，要用到控制變量法．即，研究電阻的大小與哪個因素有關，就要讓這個因素變化，其余的因素都相同，去做對比實驗．根據這個思路可以解決此題． 解答： 解：（ 1）要探究電阻的大小與長度的關系，根據控制變量法的思路，要選取這樣兩根導線具有以下特征：材料、橫截面積都相同，只有長度不同．由此結合表中給出的，只四根導線有 A、 D 符合要求 ，故應選用： A和 D． （ 2）要探究電阻的大小與橫截面積的關系，根據控制變量法的思路，要選取這樣兩根導線具有以下特征：材料、長度都相同，只有橫截面積不同．由此結合表中給出的四根導線器材，只有 A、 C 合要求，故應選用： A和 C． （ 3）要探究電阻的大小與材料的關系，根據控制變量法的思路，要選取具有以下特點的兩根導線，長度、橫截面積都相同，只有材料不同．由此結合表中給出的四根導線，只有 A、 B 合要求，故應選用： A和 B． 故答案為：（ 1） A和 D；（ 2） A和 C；（ 3） A和 B． 點評： 探究導體電阻的決定因素，由于電阻的大 小與多個物理量有關，因此探究時，要用到控制變量法．在探究性的實驗題中，若要探究的物理量與多個因素有關，都要用到控制變量法：如探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關；電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關；導體電流與電壓、電阻的關系時等等． 26．（ 4 分）小蘭想用兩塊電壓表和阻值已知的電阻 R0測量電阻 RX的阻值．小蘭選擇了滿足實驗要求的電源、電壓表 V1和 V2，并連接了部分實驗電路，如圖所示． （ 1）請你幫助小蘭完成實驗電路的連接． （ 2）電壓表 V1的示數(shù)用 U1表示，電壓表 V2的示數(shù)用 U2表示，請用 U U2和 R0表示RX． RX= ． 考點 ： 伏安法測電阻的探究實驗；實物的電路連接． 4122676 專題 ： 實驗題；作圖題． 分析： （ 1）將 R0串聯(lián)在電路中，電壓表并聯(lián)在 RX兩端． （ 2）電壓表 V1測電阻 RX兩端的電壓，電壓表 V2測兩電阻的總電壓，由串聯(lián)電路特點求出電阻 R0兩端的電壓 U2﹣ U1，由歐姆定律求出電路電流 I，已知電路電流 I、待測電阻的電壓 U1，然后由歐姆定律求待測電阻的阻值． 解答： 解：（ 1）把定值電阻 R0左接線柱與電壓表 V2左接線柱相連，電壓表 V1左接線柱與待測電阻 RX左接線柱相連，電路圖如圖 所示． （ 2）由題意知，電路總電壓為 U2，待測電阻電壓為 U1，由串聯(lián)電路的特點知定值電阻 R0的電壓為 U2﹣ U1，則電路電流為 I= ，待測電阻阻值 RX= = = ． 故答案為：（ 1）電路圖如圖所示．（ 2） ． 點評： 解題的關鍵是：由串聯(lián)電路的特點求出定值電阻 R0兩端的電壓 U2﹣ U1，然后由歐姆定律求出電路電流 I． 27．（ 10 分）某實驗小組的同學用 “伏安法 ”測量小燈泡電功率，待測小燈泡額定電壓為 ，小燈泡的額定功率估計在 1W 左右． （ 1）請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接， 連線時導線不能交叉． （ 2）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產生這一現(xiàn)象的原因可能是 燈泡斷路 ． （ 3）故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖甲所示，請讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中． （ 4）實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整． 電壓 U/V 電流 I/A 電功率 P/W 燈泡發(fā)光情況 很暗 →暗 →正常發(fā)光 →很亮 （ 5）小組同學們分析實驗數(shù)據得出：小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的 實際功率 決定的，且燈泡的 實際功率越大 ，燈泡發(fā)光越亮． （ 6）用圖乙電路還可測量燈泡的 電阻 ，當小燈泡正常發(fā)光時的電阻是 12 Ω（取整數(shù)）． 考點 ： 探究用電器的電功率實驗；實物的電路連接；電流表的讀數(shù)方法；電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用；歐姆定律的應用；電功率的計算；實際功率． 4122676 專題 ： 計算題；實 驗題；作圖題；壓軸題；錯解分析題；實驗分析法． 分析： （ 1）燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，電壓表與燈泡并聯(lián)． 由燈泡的額定電壓和額定功率求電流，來確定電流表的量程，電流表與燈泡串聯(lián)． 注意電壓表和電流表的正負接線柱． （ 2）電流表指針不動， 如果電路電流太小，電路正常，燈泡不亮，燈泡兩端電壓較小，電壓表示數(shù)較?。? 如果電路無電流，電路斷路，燈泡不亮，電壓表示數(shù)為電源電壓，電壓表串聯(lián)在電路中，燈泡斷路． （ 3）電流表讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少． （ 4）知道燈泡的額定電壓和 額定電流，根據 P=UI 計算額定功率． （ 5）由實驗數(shù)據得出，燈泡亮度跟燈泡實際功率有關，燈泡實際功率越大，燈泡越亮． （ 6）知道燈泡的電壓和電流，可以求出燈泡的電阻． 解答： 解：（ 1）燈泡的額定電壓為 ，電壓表選擇 0～ 15V量程，電壓表與燈泡并聯(lián)． 電路電流約為： I= = =＜ ，所以電流表使用 0～ ，電流表與燈泡串聯(lián)． 電流從電壓表和電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出．如圖． （ 2）電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，電壓表串聯(lián)在電路中，燈泡斷路，電流表無示數(shù)． （ 3） 電流表使用的 0～ ，每一個大格代表 ，每一個小格代表 ，電流為 ． （ 4） P=UI==． （ 5）實驗過程中，燈泡越來越亮，實際功率越來越大，燈泡亮度取決于燈泡的實際功率． （ 6）知道燈泡電壓和電流，還能計算燈泡電阻． 燈泡正常工作時電阻： R= = =12Ω． 故答案為：（ 1）如圖；（ 2）燈泡斷路；（ 3） ；（ 4） ；（ 5）實際功率；實際功率越大；（ 6）電阻； 12． 點評： （ 1）補全實物連接圖時，主要考慮電壓表、電流表、滑動變阻 器： 電壓表量程根據燈泡的額定電壓或電源電壓來確定，電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端． 根據燈泡的額定電壓和電阻，或根據燈泡的額定電壓和額定功率，來判斷電流表的量 程，電流表串聯(lián)在電路中． 滑動變阻器有 4 個接線柱，選擇一上一下接線柱接入電路，使滑動變阻器串聯(lián)在電路中． （ 2）從實驗數(shù)據中總結燈泡亮度的決定因素，首先明白燈泡亮度與實際功率有關，才不會答出亮度與電壓有關或亮度與電流有關．