個人職業(yè)素養(yǎng)提升計劃-資料下載頁
2025-09-19 15:53本頁面
【正文】 動者，無論從事何種職業(yè)，都必須具備一定的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、生理素質(zhì)和 心理素質(zhì)等。才能順應知識經(jīng)濟時代社會競爭激烈、人際交往頻繁、工作壓力大等特點的要求。 思想道德素質(zhì)是職業(yè)素養(yǎng)的基礎。人以德為先，體現(xiàn)了禮儀之邦的中國在人才的培養(yǎng)上是十分重視思 ，要從小事做起，正確認識并接受自己，在日常當中做到自知、 自制、自愛、自強、自立、自尊還有自信。明確自己的目標，對自己的能力作出比較客觀的估計，不低估 自己也不高估自己，要每天堅持留出空余的半個鐘反省每一天的自己，看出自己的進步與不足。這就靠自 己督促自己，也可以與朋友或者同學交流，進行對比。 教師又是個很理性化的職業(yè)，所以沒有很強的自控能力是不行的。所以，無論是在學習上還是在生活 中都應當以不以物喜，不以己悲為信念嚴格要求自己。做到有節(jié)制，有恰當，凡事都要把握好“度”。更重 要的是還要提高我自己克服挫折的能力，正視挫折，戰(zhàn)勝并適應它，在平常當中，遇到挫折，要冷靜分析 原因，努力尋找解決問題的途徑，若已經(jīng)嘗試過極大地努力仍無法戰(zhàn)勝，這時就應該勇敢地接受它，適時 地適應它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。 （二）專業(yè)的知識素養(yǎng)。是否能夠在以后的教師職業(yè)生涯中謀得一席之地，專業(yè)的技能是起著舉足輕重 的作用。專業(yè)技能的積累其實就是知識素養(yǎng)的培養(yǎng)。教師是相當專業(yè)的一種職業(yè)，師范生的知識結(jié)構(gòu)體系 應包括扎實的專業(yè)知識、豐富的社會科學和自然科學知識、系統(tǒng)的教育科學知識等幾個方面。教師的天職 是教書育人，這就要求師范生精通所學專業(yè)的知識，掌握本專業(yè)的基礎知識、基本原理及整體體系，懂得 本專業(yè)學科的研究方法，并能運用專業(yè)知識分析問題和解決問題；當今世界屬于信息激增的時代，師范生 還應具有豐富的相關知識，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能保證教學工作的順利進行。 在大學的四年時間，我會刻苦認真學習，一步一步地學好專業(yè)知識，培養(yǎng)作為教師的思維能力，抓緊 每一次的實踐的機會，將書本上的知識應用到實踐當中。平時的學習當中熟悉關于教師技能的各方面，提 高綜合運用的能力。，我會實行：1講普通話和口語表達技能訓練 朗讀：每天早上朗誦名家名篇。講演：參與演講類的比賽。 交談：多與朋友師長溝通。教學口語：注意老師上課時的規(guī)范用語。 2書寫規(guī)范漢字和書面表達技能的訓練 掌握常用字的筆畫、筆順和字形結(jié)構(gòu)。、容易寫錯的字、容易寫 別的字、多音多義字。平時多練習三筆，力求做到。卷面干凈，留有天地，布局恰當，行款整齊。并且可 以參加相應的比賽活動。 3教學工作技能訓練 熟悉并掌握教學儀器以及一些多媒體的制作。參加公選課來提升自己的能力。提高使用教學媒體技能. 在平時與人交談時，注意話題的導入以及打招呼的技巧。多練習主動引起話題，并加以論述。提高導入技能. 利用課余時間以及學校已有資源練習。在晚自修的時候，可以到黑板上練習字體與字形。提高板書板畫技能. 可以嘗試著幫同學解決一下學業(yè)上的問題，以練習自己的講解技能。若有時間的話，可以嘗試家教。提高講解技能. （三）職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng) 具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務。不計較個人得失、勤奮開拓、都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻，服務社會的同時體現(xiàn)個人價值。學生知識經(jīng)驗少，是非觀念差，生活經(jīng)驗欠缺，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導，行為品德上的耐心引導，而且需要在生活上的細心關注。在生活上，有些學生已經(jīng)能夠獨立，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難，并且給予幫助；在學習上，學生們水平參差不齊，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導，真正做到“誨人不倦”。這些，看上去都是挺簡單的，但是經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉，是一件非常不容易的事。我要一步一步來，在實踐中反省自己，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。 （四）建立良好的人際關系 說到良好的人際關系的建立，就不得不回歸到我的生活圈子。這就靠我為人處世的態(tài)度跟原則。在與人交往中，盡量做到跟每個人好好相處，少些脾氣，多些耐心。學會關心他人，學會尊重他人。其實，在人際關系的處理上，我一直認為只要我真心真意對別人好，別人就自然而然對我好。這就是我的交往風格，這對別人好的過程當中，自己的人格魅力就會吸引別人，從而構(gòu)建廣寬的人脈網(wǎng)絡。我想我繼續(xù)堅持這種人際交往原則。很好地為建立起廣寬的人脈網(wǎng)絡從而為以后的事業(yè)發(fā)展和職場發(fā)展奠定有利的基礎。 （五）第四，過硬的心理素質(zhì)的培養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)的充分發(fā)揮離不開過硬的心理素質(zhì)。為什么有的人能夠在職場上游刃有余。又為什么有的人在職場上事不如愿。這就是不同的心理素質(zhì)在職場上起著不同的作用的表現(xiàn)。這樣，過硬的心理素質(zhì)能給我在未來職場上帶來如何有利的優(yōu)勢不言而喻。所以我要在大學里培養(yǎng)自己具有過硬的心理素質(zhì)。就必須保持樂觀的情緒，應不同的情況作出不同的情緒調(diào)節(jié)。面對生活，要保持微笑。在遇到困境時，阿q精神也未免不是一種調(diào)節(jié)情緒的好方法。 對于現(xiàn)在的我，知道自身還有很多的不足，離一名合格的人民教師還有一定的距離，所以現(xiàn)在的當務之急，不單單是學好專業(yè)課，對于即將畢業(yè)踏上社會崗位的我們，無疑是更大的挑戰(zhàn)擺在我們面前。為了能讓自己在將來的就業(yè)中能夠立于不敗之地，那現(xiàn)在就必須努力加強自己的各方面能力，應對更大的挑戰(zhàn)。對于在實際過程中碰到的困難等等，絕不能輕言放棄，堅持到底就是勝利。未來，雖然困難重重，但是我堅信機會只會青睞有準備的人。所以我們從現(xiàn)在開始就要時刻準備著，為教育事業(yè)貢獻自己的青春和愛心。 我相信我可以成功的，我也會努力的。 第26頁 共26頁
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