20xx人教版高中物理選修3-133幾種常見的磁場word精品教案-資料下載頁
2024-11-28 20:07本頁面
【導(dǎo)讀】的磁場力的分析至關(guān)重要。1．知道什么叫磁感線。3．會用安培定則判斷直線電流、環(huán)形電流和通電螺線管的磁場方向。通過實驗和學(xué)生動手、類比的方法加深對本節(jié)基礎(chǔ)知識的認(rèn)識。法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。［啟發(fā)學(xué)生思考］電場可以用電場線形象地描述，磁場可以用什么來描述呢？致，這樣的曲線叫做磁感線。B、每條磁感線都是閉合曲線，任意兩條磁感線不相交。C、磁感線上每一點的切線方向都表示該點的磁場方向。用鐵屑模擬磁感線的形狀，加深對磁感線的認(rèn)識。同時與電場線加以類比。①磁場中并沒有磁感線客觀存在，而是人們?yōu)榱搜芯繂栴}的方便而假想的。磁感線和環(huán)形導(dǎo)線的平面垂直（圖4）。場的磁感線的分布是一個非?；镜膬?nèi)容，不掌握好，對后面的學(xué)習(xí)有很大影響?！凹僬f”，是用來說明某種現(xiàn)象但未經(jīng)實踐證實的命題。勻強磁場的磁感線是一些間隔相同的平行直線。止時N極指向右.試判定電源的正負(fù)極.
【正文】 ，符號 Wb 1Wb = 1Tm 2 （ 4）磁感應(yīng)強度的另一種定義（ 磁通密度 ） :即 B =φ /S 上式表示 磁感應(yīng)強度 等于穿過單位面積的 磁通量 ，并且用 Wb/m2做單位（ 磁感應(yīng)強度的另一種 單位）。所以 ： 1T = 1 Wb/m2 = 1N/Am （三）小結(jié)：對本節(jié)各知識點做簡要的小結(jié)。 （四）反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測 ，放在通電螺線管內(nèi)部中間處的小磁針 ，靜止時 N 極指向右 .試判定電源的正負(fù)極 . 解析：小磁針 N 極的指向即為該處的磁場方向，所以在螺線管內(nèi)部磁感線方向由 a→ b，根據(jù)安培定則可判定電流由c 端流出，由 d 端流入，故 c 端為電源的正極， d 端為負(fù)極 . 注意：不要錯誤地認(rèn)為螺線管 b 端吸引小磁針的 N 極，從而判定 b 端相當(dāng)于條形磁鐵的南極，關(guān)鍵是要分清螺線管內(nèi)、外部磁感線的分布 . ，當(dāng)線圈中通以電流時，小磁針的北極指向讀者 .學(xué)生確定電流方向 . 答案：電流方向為逆時針方向 . （五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè) 九、板書設(shè)計 磁感線：人為畫出，可形象描述磁場 幾種常 見的磁場：安培定則：讓右手彎曲的四指與環(huán)形電流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線軸線上磁感線的方向。 勻強磁場：磁場中各處電場強度大小相等方向相同。其磁感線是一些間隔均勻的平行直線。 磁通量： B 與 S 的乘積，單位是韋伯，也叫磁通密度。 十、教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容與本章第一節(jié)內(nèi)容聯(lián)系較大可先復(fù)習(xí)第一節(jié)知識后進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中加入對應(yīng)習(xí)題。注重演示如演示磁感線用的磁鐵及鐵屑，演示用幻燈片等使學(xué)生具有形象感。
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