把困難雕刻成微笑讀后感-資料下載頁
2025-09-19 14:49本頁面
【正文】 這本書中，我最喜歡的人物是趙一亮，他很有勇氣，他就像蒼天上的一只雄鷹，我喜歡他這高傲的性格，遇到挫折不服輸，看著故事中的趙一亮，憐憫之心油然而生，不管他的家庭還是學(xué)業(yè)都從天堂一下子滑落地獄，沒能在黑瓦房讀高中，他擁有著高超的胡琴技術(shù)。他在困難中重新找回自我，振作起來。 從這本書中我懂得了親情、友情的真諦。 篇七： 一個身穿藍色褂子的男孩面對著小河靜靜地坐著，手里上下翻飛，幻出一個個跳動的音符。陽光潑灑在小河上，晶亮晶亮的一個個波浪，與那音符一起唱和著，翻動在心間。 端詳了封面許久后，緩緩翻開書頁，一個男孩的鄉(xiāng)村生猶如一幅畫卷展現(xiàn)在我的眼前：他會拉胡琴，但和人比較之下顯得落后；他內(nèi)心敏感，他能敏銳地瞧出趙一亮的心思，作出抵抗；他暗暗喜歡一個可愛的女孩兒——陶卉；他，就是這本書的一個不起眼的主角——林冰。 為什么說他不起眼，對于他的描寫，還沒有這兩個人——趙一亮和“口水龍”多，但是，這本書又是以他的視角來寫，沒多少是他的描寫，卻又夾雜著她的感受，不知不覺中，我就開始以林冰的視角來看，更準(zhǔn)確的說是一起解決生活中的一個個難題。 在書中，我不是很喜歡趙一亮，他這個人為人處事不是太好，與大家格格不入似的，而我最佩服隨和的人，就像我的一個同學(xué)——韓蕊璠。我們班的女同學(xué)都愿意和她相處，在和她交往的時，我看出了她為什么這么受歡迎——隨和。韓蕊璠像是靜靜的河流，好像能包容一切。我覺得我的性格不是那么隨和，就努力向她學(xué)習(xí)，用趙一亮開始的形象來促使自己。 如果要把林冰比做什么吧，我想，他一定是一只美麗的蝴蝶，但是他在繭里的日子無疑是很難熬的，尤其是在一個比他更優(yōu)秀的人光芒照耀下，林冰掉到到自己心靈的深淵里了。他開始自卑，但是，幸好，他渡過了這場心靈危機，他重新拾回了自信。 這樣的不相信自己，是很危險的，好像一條河，你跨過去了，便成功了，而沒跨過去，好像這個人都要荒廢了。我記憶猶新的一次，就像林冰這樣的，但是比他嚴(yán)重。 那時，我就覺得自己什么都做不了，像一個傻傻的笨蛋，呆呆的在床上，腦海里思潮起伏，想著自己犯的一個個小錯誤，回放著，回放著，好像變成了一個大大錯誤，不可原諒的錯誤。我直到現(xiàn)在還記得，那時我突然意識到這樣消沉下去，是個很不好的兆頭。我強迫自己想著做得非常棒的事情，慢慢的，我挺過來了，我渡過了那條河。 看完了這本書，林冰最后成長起來了，我好像和他一起成長起來了，他和書中人物經(jīng)歷的磨難，也像我親身經(jīng)歷似的，刻在了我的心里，讓我知道該怎樣與人相處，不至于落得誰都不理得地步。 也許曹文軒先生就是想讓我們從中學(xué)習(xí)，體會每個人物的為人處世，融入到生活中去吧。這本書教我學(xué)到的遠不止這一點，還有很多很多：我學(xué)到了馬水清的敢說敢做，和敢作敢當(dāng)?shù)男宰?；我學(xué)到了吐了口鮮血的“口水龍”，寬容大度的風(fēng)格；我學(xué)到了謝百三的肯為集體賣力，把最重的活兒攬到自己身上的品質(zhì)…… 這些人物鮮明的特征，可愛的性格，讓我更加喜歡這本書，這本如詩如畫的書——《雕刻男孩》。 第13頁 共1
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