【導讀】分米,每株收玉米千克,這塊地共能收玉米多少千克?收蘋果4200噸,如果樹每千克元,那么平均每棵果樹的收入是多少元?每株大約可產5千克西瓜,每千克賣元。這塊地一共可種多少株西瓜?,長240米,寬50米,棉花的株距是米,行距是米,柳樹間每隔2米栽一棵桃樹。如果一棵桃樹一年產桃35千克,每千克桃按3元
【總結】《解決問題》綜合習題
2024-11-28 19:35
【總結】《解決問題》綜合習題1.選擇。(1)一個三角形的底是一個平行四邊形底的2倍,它們對應的高相等,它們的面積()。A.相等B.不相等C.沒有關系D.無法判斷(2)比較圖中陰影部分的面積,它們之間的大小關系是()。A.①>②>③>④B.①<②<③<④C.①=②=③
【總結】《多邊形的面積》單元考點復習
2024-11-19 15:50
【總結】《梯形面積》教學建議教學目標:1、經歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應用的過程。2、探索并掌握梯形的面積公式,會用公式計算梯形的面積。3、獲得小組合作學習的愉快體驗,感受面積公式推導過程的條理性。教學建議:◆梯形的面積1、提出小組合作探索梯形面積的要求,提示學生想辦法把梯形轉化成學過的圖形。2、交流小組
【總結】《等式的性質》綜合習題知識達標1.已知a=b,在□里填數,在○里填運算符號。2.判斷。(1)已知x=y,那么下列等式是否成立?(成立的畫“√”,不成立的畫“×”)x+2=y()x+2=y-2()x+2=y+3()(2)在等式的后面畫“√”,不是等式的后面
2024-11-28 19:34
【總結】《等式的性質》綜合習題知識基礎練1.看圖填空。2.在里填上運算符號,在里填上適當的數,使等式成立。3.選擇。(1)如果2m=6n,那么m=()A.nB.2nC.3n(2)如果a-b=b-5,那么a+10=()A.2b+5B.b
【總結】《可能性》綜合習題1、連一連。2、填空。如圖,有A、B、C三個轉盤,小光和小軍玩轉盤游戲,如果指針指向陰影區(qū)域,則小光獲勝;如果指針指向空白區(qū)域,則小軍獲勝。(1)想讓小光獲勝的可能性大,要在()轉盤上玩游戲。(2)想讓小軍獲勝的可能性大,要在()轉盤上玩游戲。(3)想讓兩人獲勝的可能
2024-11-28 19:36
【總結】《可能性》綜合習題1、填空。(1)如右圖,正方體的各個面上分別寫著1、2、3、4、5、6。拋擲這個正方體,看看哪面朝上,可能出現的結果有()種。(2)一個盒子有大小、形狀、質量完全相同的5塊奶糖和10塊水果糖,紅紅伸手任意摸出一塊糖,她摸到()糖的可能性大,摸到()糖的可能性小。(3)如有
【總結】冀教版小學數學五年級,認識公頃,測量土地的面積,常用()和()作單位。邊長是10米的正方形,它的面積是()。1公頃=()平方米。邊長是200米的正方形果園的面積()平方米,也就是()公頃。學校的占地面...
2024-11-21 22:01
【總結】《三角形面積》綜合習題
【總結】《三角形面積》綜合習題1.填一填。(1)上圖中()和()可以拼成平行四邊形,()和()也可以拼成平行四邊形。拼好后觀察,拼成的平行四邊形的面積是拼成它的每個三角形面積的(),三角形的高是平行四邊形的(),三角形的底是平行四邊形的()。因此,一個三角形的面積等于它的等底等高的平行四邊形的
【總結】《組合圖形面積》教學建議教學目標:1、經歷嘗試計算組合圖形面積、交流不同計算方法的過程。2、能運用學過的面積公式計算組合圖形面積,體驗算法的多樣化。3、能夠探索出計算組合圖形面積的有效方法,并試圖尋找其它方法,獲得運用數學知識解決問題的成功體驗。教學建議:◆地基問題1、教師說明問題并出示地基示意圖,讓學生觀察、
【總結】《解決問題(一)》綜合習題1、用簡便方法計算下面各題。15××2527×+×73××99+×-××7
2024-11-28 19:37
【總結】《解方程(一)》綜合習題知識達標1.(1)求下列方程中x的值并檢驗。x-27=469x=232x+x=786x÷3=25(2)看圖列方程并求解。2.判斷。(1)使方程左右兩邊相等的未知數的值,叫做方程的解。()(2)x+y=