假如我是校長(zhǎng)演講稿[大全]-資料下載頁(yè)
2025-09-19 14:36本頁(yè)面
【正文】 使學(xué)生們?cè)诨?dòng)中更好地審視自我，提升自我，促成學(xué)生個(gè)體的和諧。就我所知，杭師院在開(kāi)展朋輩互助活動(dòng)方面已經(jīng)初顯成效，但這還是不夠的，我覺(jué)得作為校長(zhǎng)，對(duì)于新生的有生命力并得到實(shí)踐證明了的優(yōu)秀教育手段與方法，應(yīng)予以開(kāi)發(fā)與支持，甚至可以作為一門校本課程進(jìn)行研究與實(shí)踐。 許多媒體都在關(guān)注當(dāng)今大學(xué)生的道德禮儀問(wèn)題，現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。大學(xué)生面試時(shí)的道德禮儀往往影響其面試的直接結(jié)果。作為一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，我覺(jué)得有必要在每個(gè)班級(jí)里設(shè)一個(gè)“禮儀老師”。學(xué)?？梢韵日心家慌幸欢ㄘ?zé)任心的志愿者，通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后再分派到班級(jí)層面上進(jìn)行指導(dǎo)與教學(xué)。例如：坐姿，服飾搭配等。中國(guó)自古就是禮儀之邦，禮儀的學(xué)習(xí)一方面可以繼承民族的傳統(tǒng)，又可以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)與人際交往都有這積極的促進(jìn)作用。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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