20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)連除教學建議-資料下載頁

【總結】《連除》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷用自己的方法解決問題，將分步計算改寫成連除算式的過程。2、結合具體事例，理解連除的運算順序，會正確進行連除運算。3、在自主解決問題的活動中，獲得成功的體驗，感受算法多樣化。教學建議：◆牛奶問題1、教師談話，引出王爺爺家奶牛產(chǎn)奶的問題，讓學生讀文字和情境圖，了解題中的數(shù)學信息和要

2024-11-19 15:48

四年級上冊兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級上冊兩、三位數(shù)除以兩位數(shù) 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算 教學目標： 1．創(chuàng)設具體情境，學生在獨立探索的過程中經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的方法，會用“四舍五入”法進行試商。能正確進行除數(shù)...

2025-09-22 06:21

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)除數(shù)接近整十數(shù)的除法不調商教學建議-資料下載頁

【總結】《除數(shù)接近整十數(shù)的除法（不調商）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷學習三位數(shù)除以兩位數(shù)（不調商）的筆算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商二位數(shù)）的筆算方法，能正確進行計算。3、積極參與數(shù)學學習活動，借助估算體會把兩位數(shù)看作整十數(shù)試商的方法，增強學好數(shù)學的自信心。教學建議：◆買鞋問題1、出示三種鞋的價格

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)除數(shù)接近整十數(shù)的除法調商教學建議-資料下載頁

【總結】《除數(shù)接近整十數(shù)的除法（調商）》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷學習三位數(shù)除以兩位數(shù)（要調商）的筆算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商一位數(shù)）的筆算方法，能正確進行計算。3、積極參與數(shù)學學習活動，在試商的過程中感受數(shù)學學習的挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。教學建議：◆打包寄書問題1、教師談話，引出光明小學

2024-11-19 15:48

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)單元達標測試1-資料下載頁

【總結】《三位數(shù)除以兩位數(shù)》單元達標測試1一、填空。1、計算814÷19時，可以把19看作（）來試商。2、800÷25＝（800×4）÷（25×4）這是根據(jù)（）。3、花店有615支花，如果每次用28支花制作花籃，能做（）個花籃，還余（）支花。

2024-11-28 19:28

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)商不變的規(guī)律綜合習題-資料下載頁

【總結】《商不變的規(guī)律》綜合習題1、根據(jù)120÷40＝3直接寫出下面各題的商。60÷20＝240÷80＝1200÷400＝2、選擇。（1）被除數(shù)乘50，要使商不變，除數(shù)應（）。A．除以50B．乘50C．乘100（

2024-11-28 14:13

兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)(2)-資料下載頁

【總結】第二單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)第一課時教學要求：充分利用學生對除法意義的理解和已積累的除法計算經(jīng)驗，引導他們自主探索兩位數(shù)除以整十數(shù)的口算和筆算方法，并能正確進行計算。同時在自主探索解決問題的過程中，培養(yǎng)學生不怕困難的精神。教學過程一、復習1．筆算：48÷4：65÷6：

2024-11-21 21:44

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)整理與復習教學建議-資料下載頁

【總結】《整理與復習》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷對本單元知識與技能復習、整理和鞏固提高的過程。2、能熟練的筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法和連除運算，能運用商不變的性質進行簡便運算，能解決簡單問題。3、培養(yǎng)回顧總結的良好習慣，提高計算能力，樹立學好數(shù)學的信心。教學建議：◆整理與復習第1題，先讓學生說一說怎樣判斷商是幾位數(shù)，再自己判

2024-11-28 19:28

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)連除教學設計1-資料下載頁

【總結】《連除》教學設計石家莊市西苑小學陳會敏教學內容：冀教版《數(shù)學》四年級上冊第22、23頁。教學目標：1、經(jīng)歷用自己的方法解決問題，將分布計算改成連除算式的過程。2、結合具體事例，理解連除的運算順序，會進行連除計算。3、在自主解決問題的活動中，獲得成功的體驗，感受算法多樣化。教學方案：教學環(huán)節(jié)設計意圖

2024-11-19 15:48

三位數(shù)除以整十位數(shù)商是兩位數(shù)學案-資料下載頁

【總結】三位數(shù)除以整十位數(shù)商是兩位數(shù)學案【知識講解】知識點一沒有余數(shù)的筆算除法問題導入新買來420本書，每班分30本，可以分給幾個班？歸納總結筆算除數(shù)是整十數(shù)的除法時，應先看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前面兩位數(shù)不夠商1，再看被除數(shù)的前三位數(shù)。除到哪一位，商就寫在那一位上面，每次除后余下的數(shù)要比除數(shù)小。知識點二：有余數(shù)的筆算方法問題導

2025-08-17 06:57

三位數(shù)除以兩位數(shù)練習-資料下載頁

【總結】1、289÷32=4、567÷43=7、328÷68=2、356÷89=5、197÷28=8、457÷38=

2025-08-22 05:50

四年級上冊的三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位)-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級上冊的《三位數(shù)除以兩位數(shù)(商兩位)》 三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位）課后說課 各位領導，各位老師大家好： 今天我的課后說課是四年級上冊的《三位數(shù)除以兩位數(shù)（商兩位）》。 三位數(shù)除以兩...

2024-11-15 02:38

2016冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)除數(shù)接近整十數(shù)的除法不調商教學課件-資料下載頁

【總結】A除數(shù)接近整十數(shù)的除法（不調商）冀教版數(shù)學四年級上冊第二單元A1、結合具體事例，經(jīng)歷學習三位數(shù)除以兩位數(shù)（不調商）的筆算方法的過程。2、掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)（商二位數(shù)）的筆算方法，能正確進行計算。3、積極參與數(shù)學學習活動，借助估算體會把兩位數(shù)看作整十數(shù)試商的方法，增強學好數(shù)學的自信心。教學目標A（1）買1雙

2024-12-07 21:07

三位數(shù)除以兩位數(shù)教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教案 《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教案 第一課時 教學內容:三位數(shù)除以兩位數(shù)例1、2教學目標： 1、經(jīng)歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算過程，能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商，并能正...

2024-10-15 14:48

三位數(shù)除以兩位數(shù)教案-資料下載頁

【總結】第一篇：三位數(shù)除以兩位數(shù)教案 三位數(shù)除以兩位數(shù)（調商）商是一位數(shù) 核桃園小學：杜玉鳳 教學目標： 1、經(jīng)歷自主探索筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的調商的方法過程。 2、會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)（調商）、...

2024-10-25 14:20

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)除以整十數(shù)基礎習題-閱讀頁

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第2單元三位數(shù)除以兩位數(shù)除以整十數(shù)基礎習題(文件)

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