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2025-09-19 11:02本頁(yè)面
【正文】 草兒發(fā)芽了。 _______________________________ 春天來(lái)了。 _______________________________ 百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝叫。_______________________________ 太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。_______________________________ 一排排柳樹(shù)倒映在水中。_______________________________ 果園里，麻雀嘰嘰叫。_______________________________ 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就開(kāi)始叫起來(lái)。_______________________________ 天上的星星在閃爍。_______________________________ 柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。_______________________________ 蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。______________________________ 1桃花開(kāi)了。_______________________________ 1風(fēng)兒吹拂著大地。_______________________________優(yōu)美的擬人句欣賞： 風(fēng)唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 頑皮的雨滴在雨傘上盡情的跳舞。 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。 秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。 寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。 那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑 ： 加疑問(wèn)詞：難道......嗎怎能......呢怎么.........呢 把句子改為相反意思，有不去不，無(wú)不加不。 句號(hào)改成問(wèn)號(hào)。 整理通順。 一、把下列的陳述句改為反問(wèn)句。1））失敗了還得干，）你不可以把這本書(shū)拿走。4）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理. 5））））我們是小學(xué)生，）我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng). 10）沒(méi)有比鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了. 11）你對(duì)我們的深情厚誼我們不會(huì)忘記. 12）一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情. 反問(wèn)句改陳述句的方法： 去掉疑問(wèn)詞：難道......嗎怎能......呢怎么.........呢 把句子改為相反意思，有不去不，無(wú)不加不。 問(wèn)號(hào)改成句號(hào)。 整理通順。有時(shí)需要加上表示強(qiáng)調(diào)的詞。例如。第7句。 二、把下列的反問(wèn)句改成陳述句。 這件事怎能不讓人高興呢。 我們的學(xué)校，不正是在開(kāi)展古詩(shī)文的誦讀活動(dòng)嗎。 這比山高比海深的情誼，我們?cè)鯐?huì)忘記。 這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢。 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理。 美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠。 作為學(xué)生怎能不遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢。 他那勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的精神，不值得大家學(xué)習(xí)嗎。 字典不正是我們的朋友嗎。 1如果我們也能像水滴那樣，有什么事情做不成呢。 1難道誰(shuí)能否認(rèn)這部電影沒(méi)有教育意義嗎。 1在人類(lèi)古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族像中華民族有這么豐富的書(shū)法瑰寶。 第五篇。讀讀下面的短文讀讀下面的短文，然后完成思考題。 [短文一] 我忽然覺(jué)得自己仿佛（ff243。）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩（pi224。npiān）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（飄揚(yáng)飄動(dòng)）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)…… 過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》） 在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ)，打上“√”。 在文中有一個(gè)aabc式的詞語(yǔ)（翩翩起舞），請(qǐng)你照著寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞。 翩翩起舞 用“~~~~”畫(huà)出文中的一句“打比方”的句子，并仿寫(xiě)一句比喻句。 “我”為什么會(huì)忘記自己是在看荷花呢。 [短文二]雞學(xué)游泳 有一天，雞看見(jiàn)鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請(qǐng)教鴨子，問(wèn)它怎樣才能學(xué)會(huì)游泳，鴨子說(shuō)：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會(huì)了。” “啊，太好了。只要有勇氣就夠了，這么容易?！彪u認(rèn)為自己領(lǐng)悟了奧（224。o）秘。 第二天，雞來(lái)到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會(huì)換氣，二不會(huì)動(dòng)作，三不能保持平衡（h233。ng），沒(méi)用多大工夫就灌（gu224。n）了一肚子水。幸虧鴨子及時(shí)將這“落湯雞”救上了岸。 雞半死不活地躺在沙灘（tān）上，總結(jié)道：“ ?！? ，展開(kāi)合理想象，將獲救后雞說(shuō)的話補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中橫線上。 。 領(lǐng)悟──奧秘── “落湯雞”的原因是它一不會(huì)，二不會(huì)，三不能。 4.“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎。為什么。 第24頁(yè) 共24頁(yè)
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