【導(dǎo)讀】較熟練地口算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)。知識(shí)和心理上的準(zhǔn)備。多媒體出示例1的情境圖。那好,讓我們跟隨一群小朋友一起上車吧?、苤该谐鏊闶?,板書(shū):45–30=?產(chǎn)生濃厚的興趣和親切感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。②學(xué)生設(shè)想,獨(dú)立操作。程所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)層次中,根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知規(guī)律,讓。中,可以發(fā)展思維,享受成功的喜悅,又能激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和自信心。指導(dǎo)看圖:一共有45座,還有3個(gè)座位空著。讓學(xué)生在與同伴交流的過(guò)程中拓展思維,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力。法上的異同,完成從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華,突出了教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。做練習(xí),設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。,今天學(xué)得都很認(rèn)真,肯定有不少收獲吧!激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。