7薛譚學(xué)謳讀后感-資料下載頁
2025-09-19 10:23本頁面
【正文】 疑大海撈針。為什么會(huì)這樣。我不說，硬要說，我又要犯矛頭直指社會(huì)對(duì)特保“兒皇帝”放縱的揭短罪過，又要如魯迅筆下的九斤老太去嘮叨：“如今世道，一代不如一代”。 第三篇：薛譚學(xué)謳薛譚學(xué)謳》讀后感 我讀過許多書，有趣味無窮的《十萬個(gè)為什么》；有意味深長(zhǎng)的《伊索寓言》；還有令人百讀不厭的《西游記》。但我最喜歡讀的是《薛譚學(xué)謳》這篇文章。薛譚向秦卿學(xué)唱歌，沒有完全學(xué)會(huì)秦卿的本領(lǐng)，自認(rèn)為全都學(xué)會(huì)了，于是就告別回家。秦卿沒有阻止他，卻在郊外的大道口擺酒送別，秦卿和著拍擊的樂器，唱了一首慷慨激昂的歌曲。歌聲振得樹林里的樹木顫動(dòng)，就連天空中的白云都停止了。薛譚聽后，發(fā)覺自己的才能和老師相差甚遠(yuǎn)。薛譚向老師道歉并請(qǐng)求回來繼續(xù)學(xué)業(yè)，再也不提回家的事了。 這個(gè)故事雖短，但告訴我們一個(gè)人生哲理，那就是：做任何事都不能淺嘗輒止。我體會(huì)到，學(xué)習(xí)要刻苦鉆研，不可淺嘗輒止、半途而廢。正所謂學(xué)無止境，永不滿足。在我身上也發(fā)生過這樣的事例。記得有一次期末考試，我的分?jǐn)?shù)不太理想，我很難過。都是因?yàn)槲夷鞘遣徽J(rèn)真聽講、不努力的后果，所以我那時(shí)心里想：我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次期末考試考一個(gè)好的成績(jī)。就這樣，下一次考試我考了一個(gè)非常理想的成績(jī)。 經(jīng)過這件事情，我懂得了“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始”的道理。我希望同學(xué)們一定要珍惜眼前的美好時(shí)光，充分的利用它，為了我們的將來共同努力吧。 第四篇：《薛譚學(xué)謳》小學(xué)讀后感毛澤東說過一句話：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始?！薄堆ψT學(xué)謳》這篇文章主要寫了：薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就認(rèn)為已經(jīng)學(xué)完了，于是辭別秦青要回家。秦青也不加阻攔，在郊外路口擺設(shè)酒席為薛譚送行。酒席間，秦青撫弄著樂器，唱著感人的歌。歌聲震動(dòng)了樹林，遏止住天上的游云。薛譚這才自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)，一輩子也不敢再說要回家的事了。 我認(rèn)為，薛譚是一個(gè)驕傲自大的人，他沒有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就自以為學(xué)完了。但他也是一個(gè)知錯(cuò)就干的人，知道了自己并沒有學(xué)完秦青的本領(lǐng)，就再也不提回家的事了。 我也有過這樣的事：周末，我正在玩電腦，媽媽走了過來說：“瑩瑩，過來，媽媽考考你單詞?！蔽衣犃?，不耐煩地說：“考什么啊。我都會(huì)?！眿寢屄犃?，并不生氣，對(duì)我說：“那你看看第15課，我一會(huì)考你?！? 我看了看，說：“太簡(jiǎn)單了。媽媽，你過來考吧。”“customsofficergirldanish……?！蓖蝗唬瑡寢屨f：“tourist.”我聽了，一時(shí)忘了怎么寫?？戳撕?，原來早已學(xué)過了。 通過了這件事，我知道了。學(xué)無止境。 第五篇。薛譚學(xué)謳原文薛譚學(xué)謳原文（1）于（2）秦青，未窮（3）青之技，自謂盡之，遂辭歸（4）。秦青弗止（5），餞行于郊衢（6），撫節(jié)（7）悲歌，聲振林木，響遏（8）行云。薛譚乃謝（9）求反（10），終身不敢言歸。 譯文。薛譚向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動(dòng)了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。 （1）謳：唱歌；（2）于：向；（3）窮：盡，完；（4）遂辭歸：于是就告辭回家；（5）弗止：沒有勸阻；（6）餞行于郊衢：在城外大道旁給他餞行；（7）撫節(jié)：打著拍節(jié)：（8）遏：阻止；（9）謝：道歉；（10）反：通假字，通“返”，返回。 【中心】 這個(gè)故事說明了學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒、不能驕傲自滿、半途而廢。這里也給我們以啟示：一方面可以說恰當(dāng)?shù)恼娼逃墒盏胶芎玫男Ч?。道理是從?shí)際生活中抽象出來的，當(dāng)反過來用它來指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際時(shí)，就應(yīng)具體化、形象化，教師的引導(dǎo)也要曉之以理，動(dòng)之以情，針對(duì)往往容易產(chǎn)生自滿的同學(xué)，這樣的導(dǎo)向往往能使其看到別人身上的閃光點(diǎn)，使其客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發(fā)展，以及如何才能真正成為“四有人才”，進(jìn)而激勵(lì)他們銳意進(jìn)取的可貴精神。 今天，我看了一本書名叫《寓言故事三百篇》的書，里面有一篇“萬字難寫”的故事。講的是一個(gè)老財(cái)主請(qǐng)了個(gè)教書先生教自己兒子學(xué)寫字，先生說：寫一是一畫，寫二是二畫，寫三是三畫幾天后，財(cái)主的兒子對(duì)財(cái)主說：“我會(huì)寫了，快讓先生走吧?！庇谑抢县?cái)主就把教書先生辭退了。過了不久，財(cái)主要宴請(qǐng)一個(gè)姓萬的朋友，便讓兒子寫請(qǐng)?zhí)?，可是過了好久也沒見寫好，財(cái)主便去催促兒子快寫，兒子氣惱地說：“天下那么多姓，為什么偏姓萬呢。我從早晨寫到現(xiàn)在，才寫了五百多畫，還差得遠(yuǎn)呢。” 這則寓言故事告訴我們。自滿是學(xué)習(xí)的大敵，要真正學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。 某徒弟學(xué)藝多年，出山心切，就去向師父辭行?！皫煾?，我已經(jīng)學(xué)夠了，可以獨(dú)闖天下了。”“什么叫夠了。”師父問。 “就是滿了，裝不下了?！蓖降艽?。 “那么你裝一大碗石子來。” 徒弟照辦。 “滿了嗎?！睅煾竼枴? “滿了。”徒弟十分自信。 師父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一點(diǎn)也沒有溢出來。 “滿了嗎。”師父又問。“ 這回滿了?！蓖降苊嬗欣⑸? 師父又抓起一把石灰，輕輕撒下。石灰還是沒有溢出。 “滿了嗎?！睅煾冈賳?。 “滿了?！蓖降芩朴兴颉? 師父又倒了一盅（杯子）水下去，一滴水也沒有溢出。 “滿了嗎?！睅煾感χ鴨枴? 徒弟無言以對(duì)。 第23頁 共23頁
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