20xx秋人教pep版英語五年級上冊unit3whatwouldyoulikeword單元導學案-資料下載頁
2024-11-28 16:28本頁面
【導讀】，和主要表達句型。，理解對話的意思。形式是小組長領讀，小組分角色讀.思考西方人怎么問你要吃什么？根據(jù)對話內(nèi)容分角色朗讀，有能力的可以表演對話。任意采訪一名同學要吃什么，要喝什么，并記錄回答內(nèi)容。toast法國土司muffin松餅?，F(xiàn)在的中餐已開始注重食物的營養(yǎng)。，并用單詞組織會話交流。，熟悉音標和書寫規(guī)則。完成Let’sspell,學習ow字母組合的發(fā)音。新|課|標|第|一|網(wǎng)。做回答并解釋理由。能夠用詢問他人最喜歡的食物和飲品。，完成下列問題。
【正文】 D. this ( ) A. sweater B. eat C. beans D. meat X k 讀句子，寫出本單元中和畫線部分同類的單詞。（每組兩個）（ 6分） I’ d like some potatoes. I don’ t like oranges. They’ re delicious. Unit3 What would you like ? (第六課時導學案 ) 姓名：____________ 學習內(nèi)容 ： 五年級上 Unit 3 Part B Let’ s check story 學習目標： ，復習食物和飲品的詞匯。 。 ，鞏固句型。 知識鏈接： 可數(shù)名詞變復數(shù)口訣： 名 詞 單 數(shù) 變 復 數(shù) ， 直 接 加 s 占多數(shù)， book,book,books。 apple,apple,apples. s,x,z。 ch,sh, 來結(jié)尾，直接加上 es, bus,bus, buses。 watch,watch ,watches. 詞尾是 f 或 fe, 加 s 之前變 ve, leaf,leaf ,leaves。 knife,knife,knives. 輔音加 y 在詞尾，把 y 邊 i 再加 es, baby,baby,babies。 family,family, families. 詞尾字母若是 o,常用三個已足夠。 hero, potato, tomato. 不規(guī)則變化的名詞： Manmen, womanwomen , policemanpolicemen,policewomanpolicwomen,mousemice, Childchildren, footfeet, toothteeth, fishfish, sheepsheep, people,people, ChineseChinese, Japanese Japanese. 當 people 加 s 時表示“民族”， There are 56 peoples in China . 合作探究 ： 。 ， 完成教材上的填寫內(nèi)容。 ，講故事。 ① What would Zoom like to eat?_______________ ② What are so fresh? ______________③ Is the salad healthy?___________ ④ What does Zoom think about the dinner at the farm? _______________________________________________________________ 課堂檢測： 單項選擇和名詞變復數(shù) ( ) ① Bananas _________ my favourite. A. is B. are C. like ( ) ② I’m hungry. ________ go to a restaurant. A. Let B. Let’s C. Lets ( ) ③ Cabbage and cucumber are _________. A. meat B. vegetables C. fruit ( ) ④ Opoos! These noodles are __________ salty. A. to B. two C. too ( ) ⑤ It’s 6:30 . Let’s have ___________. A. breakfast B. lunch C. dinner
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