20xx秋人教版音樂五上第三單元大家一起來word說課稿-資料下載頁
2025-11-19 16:14本頁面
【導(dǎo)讀】本課是人教版音樂教材五年級上冊欣賞活動課《大家一起來》，這是一首歡快流行的歌曲，在活動中，有利于培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感、運動協(xié)調(diào)感等方面的能力。用引導(dǎo)法、情境教學(xué)法、體驗、探究等方法設(shè)計本課過程的。的氛圍，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)音樂的興趣與熱情。隨琴、錄音學(xué)會演唱這首歌曲。在教師的指導(dǎo)與組織下，學(xué)生以小組形式進行創(chuàng)編。為了激勵學(xué)生，特別設(shè)置了獎項，并讓學(xué)生自主評選。學(xué)生的合作意識在群體中的協(xié)調(diào)能力得到了發(fā)展。自古以來，歌舞就是一對孿生姐妹，載歌載舞，更能體現(xiàn)藝術(shù)的真諦。核心，以興趣愛好為動力”，以體驗教學(xué)為主。針對學(xué)生好動的生理特征，結(jié)合他們生活中。體會到向目標(biāo)出發(fā)時的愉快心情，真正做到寓教于樂。
【正文】 繳發(fā)了他們自我表現(xiàn)的欲望，也使他們進一步感受音樂的深刻內(nèi)涵和魅力，更深地體會 了音樂作品。我深深體會到小組合作式的創(chuàng)編舞蹈更能提高學(xué)生們對音樂的興趣。 [來源 :學(xué) amp?？?amp。網(wǎng) Zamp。X amp。X amp。K ] 但在學(xué)生小組合作創(chuàng)編時，有效性和規(guī)范性還有待我去進一步探索和完善。 “以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力 ”，以體驗教學(xué)為主。針對學(xué)生好動的生理特征，結(jié)合他們生活中的體驗，將教學(xué)內(nèi)容活動化，以調(diào)動他們學(xué)習(xí)音樂的興趣。教 學(xué)中，通過多種手段引導(dǎo)學(xué) 生感受、體驗并進行創(chuàng)編等各 項音樂實踐活動，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)音樂的快樂，同時讓他們體會到向目標(biāo)出發(fā)時的愉快心情，真正做到寓教于樂。
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