創(chuàng)爭活動實施意見-資料下載頁
2025-09-18 23:52本頁面
【正文】 好宣傳動員工作。要圍繞企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標(biāo)，層層制定 “ 創(chuàng)爭 ” 計劃，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、措施可行、組織機構(gòu)健全；要通過召開動員會，利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種宣傳手段，廣泛宣傳開展 “ 創(chuàng)爭 ” 活動的重大意義，形成 “ 創(chuàng)爭 ” 活動良好氛圍，使廣大干部職工樹立終身學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)就是工作、學(xué)習(xí)就是精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)就是責(zé)任、學(xué)習(xí)就是素質(zhì)、學(xué)習(xí)就是生活樂趣的新觀念，積極主動地投入到 “ 創(chuàng)爭 ”活動中來。 實施推進階段（ 2024 年 2 月 1 日 2024 年 11 月 30 日）。各單位要在制定完善 “ 創(chuàng)爭 ” 活動方案、明確 “ 創(chuàng)爭 ” 目標(biāo)的基礎(chǔ)上，認真抓好組織落實，把各項具體工作任務(wù)落到實處；各單 第 11 頁 共 12 頁 位和機關(guān)各部門要以職工為主體，以活動為載體，以基層班組和機關(guān)科室為重點，開展讀書自學(xué)、勞動競賽、崗位練兵、管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)廣大職工學(xué)習(xí)新知識、 掌握新技能。要注重總結(jié)，培養(yǎng)選樹 “ 創(chuàng)爭 ” 活動中涌現(xiàn)出的先進典型，及時交流推廣，以點帶面，推動 “ 創(chuàng)爭 ” 活動扎實深入開展。 總結(jié)評比階段（ 2024 年 12 月 1 日 2024 年 12 月 31 日）。公司將對所屬各單位開展的 “ 創(chuàng)爭 ” 活動情況進行全面地總結(jié)，按照關(guān)于開展 “ 創(chuàng)爭 ” 活動的具體要求、 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 和 “ 知識型職工 ” 的基本條件以及考核標(biāo)準(zhǔn)，進行階段性地檢查驗收和評比，召開總結(jié)表彰大會，總結(jié)前一階段 “ 創(chuàng)爭 ” 活動經(jīng)驗，對取得優(yōu)異成績的先進單位和做出突出成績的個人予以表彰獎勵，安排部署下一階段 “ 創(chuàng)爭 ” 工作任務(wù)。 八、幾點要求 （一）成立組織機構(gòu)，加強對 “ 創(chuàng)爭 ” 活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。 為加強對 “ 創(chuàng)爭 ” 活動的領(lǐng)導(dǎo)，全面推進 “ 創(chuàng)爭 ” 活動各項工作任務(wù)的貫徹落實，公司成立 “ 創(chuàng)爭 ” 活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：蘇凱東劉仁東 副組長：許克君 成員：陳殿文袁寶國趙文江那憲治金洪昌 張鳳有王麗偉焦貴文 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司企業(yè)文化部。 第 12 頁 共 12 頁 主任：鮑永軍李玉山 成員：公司機關(guān)各部室主任 公司所屬各單位都要成立 “ 創(chuàng)爭 ” 活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工 作機構(gòu)，各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親自抓，形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)，行政負責(zé)，工會組織實施，黨政群齊抓共管的工作格局。 （二）建立運行機制，確保 “ 創(chuàng)爭 ” 活動協(xié)調(diào)有效運行。 “ 創(chuàng)爭 ” 活動是一項長期的工作任務(wù)，是一項全員參與的系統(tǒng)性重要工作，涉及到的單位和部門比較多，為使活動廣泛深入持久地開展下去，必須建立起協(xié)調(diào)、高效的運行體系和保障機制，充分發(fā)揮各有關(guān)部門的職能作用。 （三）發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，全力推進 “ 創(chuàng)爭 ” 目標(biāo)的實現(xiàn)。各級黨政群組織和廣大干部職工，要發(fā)揚大慶精神、鐵人精神和 “ 自覺從嚴(yán)，好字當(dāng)頭 ” 的優(yōu)良 傳統(tǒng)，緊密圍繞企業(yè)的中心工作開展“ 創(chuàng)爭 ” 活動，認真做好 “ 創(chuàng)爭 ” 活動中的每一項工作，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型項目、學(xué)習(xí)型班組，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型、知識型、技術(shù)型、專家型職工，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。 創(chuàng)爭活動實施意見
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