【總結(jié)】教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)《做一個(gè)不再瞎忙的班主任》讀后感 睡夢(mèng)中醒來(lái),拿起周圍的書(shū),接著認(rèn)真地看,仿佛成為了梅老師的一名學(xué)生,感受著跟隨他成長(zhǎng)的自由與歡樂(lè),偶然,也成為了一個(gè)教育旁觀人,冷眼看著他的...
2025-01-25 05:42
【總結(jié)】 《優(yōu)秀班主任的60個(gè)管理創(chuàng)意》讀后感 當(dāng)班主任快三年了,一直覺(jué)得我在管理上有很多欠缺,在管理班級(jí)的時(shí)候往往力不從心。作為一個(gè)不服輸?shù)娜?,我想把班?jí)管理得更好,就利用假期這個(gè)難得的時(shí)間來(lái)為自己充充...
2025-09-19 14:41
【總結(jié)】 《一個(gè)蘋果》讀后感 自從我讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文之后,我被文中英雄所深深的感動(dòng),他們那種強(qiáng)烈的感情深深地烙在我的心中。 這種深深的戰(zhàn)友情在一個(gè)蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個(gè)蘋果是火線運(yùn)輸員冒著槍林彈...
2025-09-19 14:23
【總結(jié)】第一篇:一個(gè)蘋果讀后感 《一個(gè)蘋果》讀后感 自從我讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文之后,我被文中英雄所深深的感動(dòng),他們那種強(qiáng)烈的感情深深地烙在我的心中。 這種深深的戰(zhàn)友情在一個(gè)蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個(gè)蘋果...
2025-10-04 15:18
【總結(jié)】 《班主任的100個(gè)怎么辦》讀后感 今天拜讀了楊連山老師寫(xiě)的《班主任的100個(gè)怎么辦》,書(shū)中描述的100個(gè)怎么辦,我們當(dāng)過(guò)班主任的老師,看過(guò)之后,我想都會(huì)有很大的感慨,這些問(wèn)題真是我們?cè)诮逃虒W(xué)中...
2025-09-19 15:10
【總結(jié)】第一篇:《一個(gè)蘋果》讀后感 《一個(gè)蘋果》讀后感 今天我讀了《一個(gè)蘋果》的故事,被里面的故事深深感動(dòng)了。 當(dāng)我看完標(biāo)題,我想:“蘋果是常見(jiàn)的水果,幾乎家家有,為什會(huì)用一個(gè)蘋果做標(biāo)題呢?”所以,我?guī)?..
2025-10-04 15:49
【總結(jié)】第一篇:讀后感-《班主任工作漫談》讀后感 《班主任工作漫談》讀后感 當(dāng)班主任,總有一種累的感覺(jué)。班級(jí)紀(jì)律,要維護(hù);班級(jí)清潔,要督促;班級(jí)經(jīng)費(fèi),要收取保管;學(xué)生做操,要到場(chǎng);學(xué)生糾紛,要調(diào)解;學(xué)生成...
2024-10-28 15:41
【總結(jié)】 《一個(gè)父親的札記》讀后感 本書(shū)主要說(shuō)了一個(gè)僅有十八個(gè)月時(shí)間的女孩,妞妞。在開(kāi)頭,作者周國(guó)平極力描寫(xiě)女兒出生的樣子,說(shuō)她“有一頭濃密的黑發(fā),睜一只眼,閉一只眼,睜的那只眼睛囧囧有神?!毕胍幌?,一個(gè)...
【總結(jié)】《班主任的100個(gè)怎么辦》讀后感 今天拜讀了楊連山老師寫(xiě)的《班主任的100個(gè)怎么辦》,書(shū)中描述的100個(gè)怎么辦,我們當(dāng)過(guò)班主任的老師,看過(guò)之后,我想都會(huì)有很大的感慨,這些問(wèn)題真是我們...
2024-12-06 01:21
【總結(jié)】 《一個(gè)女人的史詩(shī)》讀后感 周一和小伙伴出去逛街的時(shí)候,無(wú)意中走到聊城圖書(shū)館,在圖書(shū)館的周轉(zhuǎn)書(shū)架上隨便拿了本書(shū),是嚴(yán)歌苓的《一個(gè)女人的史詩(shī)》,原本打算隨便翻翻看看的,可是看著看著,就著迷了。呵呵,...
2025-09-19 14:25
【總結(jié)】班主任敘事的讀后感 《班主任敘事》這本書(shū)用292個(gè)故事敘述了292個(gè)班主任在教學(xué)當(dāng)中的真實(shí)感受和經(jīng)歷,真實(shí)演繹了什么是愛(ài)的教育,什么是潛心育人,什么是教育無(wú)痕??粗粋€(gè)個(gè)的故事,我一...
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】班主任之友的讀后感 自古以來(lái),我國(guó)有“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng),尊師是一種社會(huì)美德,但有時(shí)候不免會(huì)把學(xué)生置于被支配的地位。我覺(jué)得傳統(tǒng)文化中的師生觀,往往將尊重視為單向的(即學(xué)生對(duì)教師的尊重),而忽視了教師對(duì)...
【總結(jié)】 《班主任工作的30個(gè)典型案例》讀后感范文 寒假讀了李秀萍老師的《班主任工作的30個(gè)典型案例》,其中有這樣的一段話:“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。如果一個(gè)孩子生活在敵意中,他就學(xué)會(huì)了...
【總結(jié)】第一篇:班主任兵法讀后感 《班主任兵法》讀后感 《班主任兵法》記述了作者在擔(dān)任班主任期間與學(xué)生之間“斗智斗勇”的教育故事,每一個(gè)案例都具有很強(qiáng)的故事性,一個(gè)個(gè)案例就像一篇篇章回“小小說(shuō)”,故事情節(jié)...
2024-10-28 14:55
【總結(jié)】 《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》讀后感 教育就是喚醒心靈 ——《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》讀后感 山東趙鳳霞 第一次借到這本書(shū),只是輕慢的瀏覽了一下,沒(méi)什么感覺(jué)。當(dāng)這本書(shū)再次傳到我...
2025-09-19 14:31