【導(dǎo)讀】聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)。每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最。佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。和閱讀下一小題。每段對(duì)話(huà)僅讀一遍。小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，每小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。聽(tīng)第6段材料，回答第6至7題。

　　

【正文】 ded the medicine to the next musher, Shannon39。s face was black from the extreme cold. On January 31, a musher named Seppala had to a frozen body of water called Norton was the most part of the Sound was covered with ice， which could sometimes break up without that happened, Seppala might fall into the icy water would ， and so would the sick children of Seppala made it across. A huge snowstorm hit on February musher named Kaasen had to brave this one point, huge piles of snow blocked his .He had to leave the trail (雪橇痕跡 )to get around were so bad that it was impossible for him to the trail only hope was Balto, Kaasen39。s lead put his nose to the ground, to find the smell of other dogs that had traveled on the Balto failed, it would mean disaster for minutes passed ， Balto began to .He had found the trail. At 5:30 am on February 2, Kaasen and his dog in minutes, had the quickly gave it to the sick of them recovered. Nome had been . 文章大意： 這是一篇記敘文。 Nome小鎮(zhèn)里的孩子們感染了白喉病。為了挽救孩子們，一些勇士們展開(kāi)了雪橇接力賽，冒著危險(xiǎn)，日夜兼程地把藥 品安全運(yùn)到小鎮(zhèn)上，孩子們最終得救了。 41． B． warned C． interviewed D． cured 解析： 根據(jù)下文中的 “and knew he had diphtheria”可知，應(yīng)填 examine“ 檢查 (身體 )” ，表示 。 42． B． helpless C． fearless D． careless 解析： 上文說(shuō)這種病主要傳染給孩子，下文說(shuō)如果這種病襲擊這個(gè)鎮(zhèn)子，因此根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選 B，表示如果發(fā)生這種情況的話(huà)，那么這里的孩子 們就會(huì)很無(wú)助了。 helpless 表示 “ 無(wú)助的，無(wú)能為力的 ” 。 43． B． Therefore C． Otherwise D． However 解析： 上下文語(yǔ)境表示轉(zhuǎn)折含義，因此選 D，表示 “ 然而，可是 ” ，指可是最近的供應(yīng)物也遠(yuǎn)在一千多英里之外。 44． B． station C． harbor D． border 解析： 下文說(shuō)用船只送藥的方法不可行，因此這里選 C，指這個(gè)小鎮(zhèn)中船只進(jìn)出的港口已經(jīng)被冰覆蓋。 harbor“ 港口 ” 。 45． B． snowy C． busy D． dirty 解析： 根據(jù)語(yǔ)境和上文的 “full of ice”可知，這里說(shuō)的是汽車(chē)和馬不能在被雪覆蓋的道路上行進(jìn)，因此選 B表示 “ 被雪覆蓋的 ” 。 46． B． On C． By D． After 解析： 根據(jù)下文的 “had died”可知，此處表示在 1 月 26 日之前， Billy 和其他三個(gè)孩子已經(jīng)死去了。故用 by表示 “ 在 ?? 之前，到 ?? 為止 ” 。 47． B． upset C． pale D． sick 解析： 這里表示還有 20個(gè)孩子染病了，因此選 D表示 “ 生病的 ” 。 48． B． excuse C． message D． topic 解析： 根據(jù)語(yǔ)境可知，此處指小鎮(zhèn)的政府官員提出了一個(gè)解決方案，因此選 A表示 “ 計(jì)劃，方案 ” 。 49． B． rail C． sea D． road 解析： 前面提到道路積雪，港口冰凍，且當(dāng)時(shí)還沒(méi)有噴氣式飛機(jī)，因此可排除 A、 C、D三項(xiàng)，應(yīng)選 B。下文的 “from the trainat Nenana”亦是提示。 50． B． return C． mail D． give 解析： 根據(jù)語(yǔ)境，這里應(yīng)用 carry表示 “ 運(yùn)送 ” ，描述狗拉雪橇運(yùn)送藥品到目的地的動(dòng)作。 51． B． Since C． When D． If 解析： 根據(jù)句意，此處應(yīng)用 When引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，指當(dāng)?shù)谝粋€(gè)趕狗拉雪橇的人把藥品交給下一個(gè)趕狗拉雪橇的人的時(shí)候，他的臉由于極度的寒冷被凍得發(fā)黑。 52． B． move C． visit D． cross 解析： 根據(jù)下文中 “a frozen body of water”可知應(yīng)選 D表示 “ 穿過(guò)，穿越 ” ，指 Seppala 必須要穿過(guò)一片結(jié)了冰的水域。 53． B． boring C． dangerous D． foolish 解析： 下文的 “Norton Sound was covered with ice...of Nome”描述了這片水域的危險(xiǎn)，因此選 C表示 “ 危險(xiǎn)的 ” 。 54． B． bleed C． swim D． die 解析： 此處表示如果他掉進(jìn)了下面的冰水里，他會(huì)死掉，鎮(zhèn)上那些患病的孩子也會(huì)因?yàn)闆](méi)有藥品而死去。結(jié)合語(yǔ)境判斷選 D。 55． B． exit C． way D． destination 解析： 結(jié)合上文的 “huge piles of snow blocked”和下文的 “He had to leave...get around them”可判斷應(yīng)選 C，表示大堆的雪把他的道路阻斷了。 56． B． fix C． pass D． change 解析： 根據(jù)上文的 “ leave the trail(雪橇痕跡 )” 可知，這里選 A表示 “ 找到 ” ，指環(huán)境是如此糟糕以至于再次找到雪橇痕跡對(duì)他來(lái)說(shuō)是不可能的。 57． B． trying C． asking D． learning 解析： 根據(jù)語(yǔ)境，這里用 try to do表示 “ 試圖做某事 ” ，指 Balto試圖嗅出其他的狗的氣味。 58． B． leave C． bite D． play 解析： 根據(jù)下文的 “He had found the trail”可知，此處指 Balto找到了雪橇痕跡，于是開(kāi)始奔跑。故選 A。 59． B． stayed C． camped D． arrived 解析： 根據(jù)上下文可知，這里說(shuō)的是 Kaasen 和他的狗到達(dá)了 Nome，因此選 D，表示“ 到達(dá) ” 。 60． B． saved C． founded D． developed 解析： 根據(jù)倒數(shù)第二段的內(nèi)容可知，最終藥品被安全送到了 Nome，疾病也 得到了控制，孩子們恢復(fù)了健康，故此處指這個(gè)小鎮(zhèn)得救了。因此選 B，表示 “ 挽救 ” 。 第二節(jié)： (共 10小題；每小題 ，滿(mǎn)分 15分 )(2021四川卷 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 49152557 閱讀下面材料 ， 在空白處填入適當(dāng)內(nèi)容 (1 個(gè)單詞 )或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式 。 The giant panda loved (love) by people throughout the scientists (recent) had a chance to study a wild female panda with a newborn was a very (care) 25 days， she never left her baby， not even to find something eat (eat)！ She would not let any other pandas e licked the baby constantly to keep it smell might attract natural (enemy)that would try to eat the little mother held the baby in her front paws much the way a human does. ， she rocked it back and forth and gave it little forting mother continued to care for the young panda more than two that time， the panda no longer needed (it)mother for ， it stayed with her and learned about the ways of the ， after two and a half years， the mother (drive)the young panda was time for her to have a new baby, it was also time for the young panda to be independent. 文章大意： 熊貓是全世界的人們都喜歡的動(dòng)物。文章介紹了一只野生大熊貓照顧小熊貓的情況。 解析： 61． 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句子主語(yǔ)為 The giant panda，與 love之間是被動(dòng)關(guān)系，且表示客觀(guān)事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 62． 考查副詞 。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處用副詞作狀語(yǔ)。 63． 考查形容詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處用形容詞作定語(yǔ)。 caring“ 關(guān)心他人的 ” ；careful“ 謹(jǐn)慎的，小心翼翼的 ” 。 64． 考查不定式。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)修飾不定代詞 something。 65． 考查名詞的數(shù)。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處用名詞的復(fù)數(shù)形式。 66． 考查連詞。當(dāng)熊貓寶寶哭泣的時(shí)候 /如果熊貓寶寶哭泣，熊貓媽媽會(huì)前后搖晃熊貓寶寶，而且會(huì)輕輕地拍它。語(yǔ)境表明，此處用連詞 When或 If引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。 67． 考查介詞。表示一段時(shí)間用介詞 for。 68． 考查代詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞性物主代詞。 69． 考查時(shí)態(tài)。此處講過(guò)去發(fā)生的事，所以用一般過(guò)去時(shí)。 70． 考查連詞。根據(jù)語(yǔ)境可知此處應(yīng)用 and連接兩個(gè)并列分句。 第四部分：寫(xiě)作 (滿(mǎn)分 35 分 ) 第一節(jié)：短文改錯(cuò) (共 10 小題；每小題 1分，滿(mǎn)分 10分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 49152549 假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文 ， 請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文 。 文中共有 10 處語(yǔ)言錯(cuò)誤 ， 每句中最多有兩處 。 錯(cuò)誤涉及單詞的增加 、 刪除或修改 。 增加 ： 在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào) (∧ )。 并在其下面寫(xiě)出該加的詞 。 刪除 ： 把多余的詞用斜線(xiàn) (﹨ )劃掉 。 修改 ： 在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn) ， 并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞 。 注意 ： 1 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞 ； 2 只允許修改 10 處 ， 多者 (從第 11 處起 )不記分 。 Dear Tom， Recently, while browsing a senior high school website of New Zealand, I see the message you posted on. I get to know your wish which you intend to travel in Beijing during the summer vacation with a Chinese student for your guide. Learning this news, I am real willing to travel with you and introduce Beijing to you. I know as a brilliant guide I am supposing to make your journey interested and meaningful. For the one thing, I am going to tell you the long and rich history of Beijing. For another, I will keep you pany visit numerous great places of interest and enjoy the wonderful sightseeing. I am looking forward to the reply from you. With all my wish you could give me this honor. Yours sincerely， Li Hua 答案： Dear Tom， Recently, while browsing a senior high school