【導讀】先連線，再按順序寫出大小寫字母。
【總結】Unit5Numbers1．能夠在本單元涉及的情景條件下，聽懂并說出英語數(shù)字1-10。2．能夠聽懂并初步用英語進行10以內(nèi)的加發(fā)計算。3．能夠聽懂并初步用英語說房間號和電話號碼。4．能夠實記幾個重要的電話號碼。5.能夠說有關數(shù)字的歌謠。6．能夠初步用英語詢問年齡并能表達自己的年齡。LESSONTWENTY-
2024-11-18 20:41
【總結】Unit5單元達標卷一、看圖片，在后面的字串中圈出相應的單詞。1.sasqjhillmkd2.xiequeengewg3.ylrefloweriv4.rtbnerulerd5.asiboaturtxj二、選出劃線部
2024-11-28 19:46
【總結】Unit3單元達標卷一、選擇正確的漢語意思。()1.prettyA.丑的B.漂亮的C.瘦的()2.thinA.瘦的B.小的C.胖的()3.tallA.短的B.胖的C.高的()4.friendA.親人B.同學
【總結】Unit1單元達標卷一、認真地抄寫下列單詞。apple________brother________door________book________mother________cat________sister________father________二、看圖連線。(1)motherA.
【總結】------專注教育，服務教師------26個字母的手寫體------專注教育，服務教師------英語字母書寫歌字母書寫有規(guī)律，右傾五度正合適。大寫一律上兩格，上不頂線是原則。小寫字母怎么辦？請你耐心往下看：頭上有“辮”上兩格（b，d，h，k，l），有“尾”下面兩格
2024-11-30 00:05
2025-11-02 02:16
【總結】Unit3單元測試卷一、將下列圖片與相應的單詞相連。(1)A.monkey(2)B.dog(3)C.cat(4)D.bird二、判斷下列圖片與單詞是否一致，用“√”或“×”表示。()1.It’samonkey.(
2024-11-28 19:47
【總結】stamps練習題：找出下列英文單詞相對應的圖片。1、badges2、coins3、ICcards4、keyrings5、stamps6、softtoys
【總結】AnimalscatbirddogItisabird.Itisacat.Itisadog.Hello,canyouguesswhoamI?Ilikewater.Ihavetwofeet,Icanswim.duckItisaduck.PracticeI’m
2025-11-02 08:42
【總結】Unit2單元測試卷一、讀一讀，畫一畫。1.myeye2.abook3.aruler4.mymouth二、判斷下列圖片與單詞是否一致，用“√”或“×”表示。()1.nose()2.mouth
2024-11-28 14:20
【總結】Unit6單元測試卷一、為下列句子選擇正確的圖片。()1.Ilikebananas.A.B.()2.Anappleforyou.A.B.()3.Ihaveagift.A.B.()4.Showmeabook.A.B.()5.Op
【總結】cat小貓bird小鳥rabbit小兔dog小狗chicken小雞duck小鴨monkey猴子tiger老虎panda熊貓elephent大象fi
2024-11-29 02:36
【總結】Unit4第1課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）一年級上冊Unit4Numbers【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、說出十個數(shù)字：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。2.能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲、歌謠。
2024-12-08 19:51
【總結】Unit4第3課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）一年級上冊Unit4Numbers【課時】第3課時一、教學目標1.能夠用本單元功能句Howmany...arethere?就動物、文具等話題進行提問并回答，初步培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。2.能夠跟錄音大膽模仿唱歌曲。二、教學建
2024-12-09 03:00
【總結】Unit4第2課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）一年級上冊Unit4Numbers【課時】第2課時一、教學目標能夠在恰當?shù)那榫爸谐醪竭\用表達數(shù)量的功能句Howmany...arethere?及答語。二、教學建議A.Look,listenandrepeat.?情境化地呈現(xiàn)本單元的功
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