【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) XX年英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 : 為了更好的落實(shí)20xx-20xx學(xué)年度北苑小學(xué)學(xué)困生的輔導(dǎo) 轉(zhuǎn)化工作,教師要傾注愛(ài)心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)學(xué)困生要因 ...
2025-08-30 00:27
【總結(jié)】第一篇:英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,就必須要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中,任課教師除了因材施教,更要傾注愛(ài)心...
2024-11-09 22:44
【總結(jié)】第一篇:英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 安民單店校區(qū)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 (2015-2016第一學(xué)期) 學(xué)困生在英語(yǔ)教學(xué)中也是一種很普遍的現(xiàn)象。如何激發(fā)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性...
2025-09-30 08:55
【總結(jié)】 第1頁(yè)共5頁(yè) 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、輔導(dǎo)思想 為了落實(shí)好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,我 除了傾注愛(ài)心,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)學(xué)困生要因材施教,抓好...
2025-09-10 07:08
【總結(jié)】第一篇:英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃1 四年級(jí)英語(yǔ)待學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,就必須做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,除了傾注愛(ài)心,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),因材施教,抓好...
2025-10-06 12:56
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 。 《基于班級(jí)發(fā)展的學(xué)校負(fù)責(zé)人手冊(cè)》和《基于班級(jí)發(fā)展的班主任手冊(cè)》。。 一、有沒(méi)有學(xué)困生? 二、學(xué)困生的基本情況?(學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法) 三、怎么解決?(學(xué)習(xí)態(tài)度...
2025-10-12 08:32
【總結(jié)】學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想: 為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生,就必須做好學(xué)困生生的轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,班主任除了傾注愛(ài)心,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),因材施教...
2025-04-05 21:36
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 2018—2019學(xué)年第一學(xué)期六(2)班學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 六年級(jí)是小學(xué)的最后階段,在這一階段,知識(shí)面廣,難度加大,部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)有一定困難,為了不讓這些學(xué)生掉隊(duì)...
2025-10-12 08:02
【總結(jié)】學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教師不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),而且要認(rèn)真的分析了學(xué)困生形成的原因。并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”。
2025-04-15 22:01
【總結(jié)】學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃一個(gè)班集體,難免會(huì)有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,因此,要提高學(xué)生的綜合素質(zhì),做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學(xué)生,只能選擇適合學(xué)生的教育一.確定后進(jìn)生名單,尋求致后原因,是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的前提條件。如何了解后進(jìn)生致后
2025-04-22 03:07
【總結(jié)】第一篇:___學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 一碗水九年制學(xué)校學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 劉高松 以新課程標(biāo)準(zhǔn)中“教育要面向全體學(xué)生,人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)知識(shí),不同的人在學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展”為目標(biāo),以“不讓一個(gè)...
2025-10-12 05:12
【總結(jié)】英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化必要的四個(gè)策略: ?。ㄒ唬⑺枷胗H和策略:“親其師,信其道”思想上的親近和共鳴,可以改善學(xué)困生的逆反、自卑等不健康心態(tài),形成良性溝通平臺(tái),并在老師的引導(dǎo)下,專心的學(xué)習(xí)?! ?.施以愛(ài)心,關(guān)愛(ài)學(xué)生,使其消除自卑,增強(qiáng)自信,喚起學(xué)情: 學(xué)困生中大部分是由于基礎(chǔ)薄弱、方法不當(dāng)或孤獨(dú)自卑造成的,他們生活邋遢,違紀(jì)惹事,缺乏
2025-04-04 01:41
【總結(jié)】學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本著"沒(méi)有教不好的學(xué)生,確保教好每一個(gè)學(xué)生""沒(méi)有差生,只有差異"的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實(shí)行成功教育,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我所任教的每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,全
2025-08-03 12:35
【總結(jié)】小學(xué)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作計(jì)劃 【篇一】 一、學(xué)情分析 四年級(jí)要完成由中年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡。通過(guò)學(xué)習(xí),要為高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)除了扎實(shí)的語(yǔ)...
2024-12-04 22:01
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 近年來(lái)隨著時(shí)代和信息化的發(fā)展英語(yǔ)被廣泛運(yùn)用到社會(huì)的各行各業(yè),而小學(xué)的課程也隨之增加了這門學(xué)科。由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),智力潛能,家庭方面的差...
2024-11-09 06:57