7職校生“五個(gè)認(rèn)同”教育對(duì)策研究-資料下載頁(yè)
2024-09-26 22:04本頁(yè)面
【正文】 ，形成扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的良好校園風(fēng)氣。校園媒體要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持以 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 為導(dǎo)向，大張旗鼓地宣傳 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的典型事跡，理直氣壯地批評(píng)背離 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的錯(cuò)誤言行；實(shí)施校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，唱響網(wǎng)上 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的主旋律，鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息，防止傳播落后、消極、庸俗的不良內(nèi)容，共同建設(shè)校園和諧。 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 關(guān)系新疆總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化的工作機(jī)制。建立責(zé)任機(jī)制，把 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，責(zé)任到部門和負(fù)責(zé) 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人，制定規(guī)劃、完善措施、扎實(shí)推進(jìn)；建立督查機(jī)制，深入系部、班級(jí)、學(xué)生中調(diào)查研究，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以考核促推進(jìn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索基本規(guī)律，改進(jìn)方式方法，不斷開(kāi)創(chuàng) “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育的新局面；建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，褒揚(yáng)一切符合 “ 五個(gè)認(rèn)同 ”的集體和個(gè)人，使符合 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的行為得到倡揚(yáng)，違背 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 的行為受到批評(píng)。實(shí)踐證明，加強(qiáng) “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育，是南疆職業(yè)院校增強(qiáng)各族學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的理論基礎(chǔ)，是構(gòu)建各族學(xué)生共建和諧校園的情感抓手，是扎實(shí)有效地開(kāi)展馬克思主義 “ 五觀 ” 教育的重要形式。南疆職業(yè)院校開(kāi)展 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育為學(xué)校各項(xiàng)工作聚焦總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)奠定了牢固的心理基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，具有十分重要的意義。 參考文獻(xiàn) [1]馬曉軍 .五個(gè)認(rèn)同：新疆高校民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容之維 [j].高教學(xué)刊， 2024（ 4） . [2]張水魁，馬香 .少數(shù)民族大學(xué)生 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 現(xiàn)狀研究報(bào)告 —— 基于對(duì)南昌工學(xué)院少數(shù)民族大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查 [j].好家長(zhǎng)， 2024（ 38） . [3]楊少輝 .習(xí)近平關(guān)于民族的 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 思想研究 [j].黑河學(xué)刊， 2024（ 2） . [4]鞏剛軍 .西北地區(qū)高校 “ 五個(gè)認(rèn)同 ” 教育研究 [m].北京： 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 中央民族大學(xué)出版社， 2024.
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