7新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的思考-資料下載頁(yè)
2025-09-17 20:39本頁(yè)面
【正文】 技承包，領(lǐng)辦農(nóng)村龍頭企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，并注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面互動(dòng)，發(fā)揮好典型的示范帶動(dòng)作用；要鼓勵(lì)各地根據(jù)本地實(shí)際，抓好自己的典型。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的實(shí)際定期不定期地對(duì)在新農(nóng)村建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中做出重大貢獻(xiàn)、取得突出成績(jī)的單位和集體進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，讓農(nóng)民學(xué)有榜樣，干有樣板，真正起到獎(jiǎng)勵(lì)表彰一批先進(jìn)集體和先進(jìn)能人、帶動(dòng)一方百姓、搞活一片經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)效應(yīng)，讓先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人“露臉”、揚(yáng)名，引導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)積極健康地向前發(fā)展。 （五）改革農(nóng)村教育，保證新一代勞動(dòng)力具有較高的綜合素質(zhì)。 在新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中，合理的農(nóng)村教育體制、充裕的農(nóng)村教育資源和發(fā)達(dá)的農(nóng)村教育網(wǎng)絡(luò)，是源源不斷培養(yǎng)造就新型農(nóng)民的根本條件。在注重對(duì)現(xiàn)有農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行轉(zhuǎn)化培訓(xùn)提高素質(zhì)的同時(shí)，各級(jí)黨委政府要前瞻性地把開(kāi)發(fā)農(nóng)村潛在人力資源作為解決“三農(nóng)”問(wèn)題的根本，認(rèn)真加以研究。要切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村教育體系建設(shè)，改革不合理的教育模式，改變基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育嚴(yán)重割裂的現(xiàn)象。當(dāng)前，首要的是加快實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，最重要的是引導(dǎo)農(nóng)村教育與市場(chǎng)化接軌，根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整教育方向，修訂教育科目，讓所有新進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的勞動(dòng)者平均受教育年限不低于12年。在有條件的農(nóng)村中學(xué)還可推行綜合初中班教育模式，即在初三年級(jí)，對(duì)無(wú)望升入高中的學(xué)生實(shí)行分流，用一年的時(shí)間，采取內(nèi)任和外聘的方式，對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、畜牧、花卉以及家電、計(jì)算機(jī)、機(jī)械維修等方面的專業(yè)培訓(xùn)，以保證學(xué)生畢業(yè)后能很快成為建設(shè)家鄉(xiāng)的準(zhǔn)新型農(nóng)民，或者融入城市后成為具有一技之長(zhǎng)的二、三產(chǎn)業(yè)的建設(shè)者。 第7頁(yè) 共7頁(yè)
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