7幼小銜接研討會(huì)講話稿-資料下載頁
2025-09-17 20:04本頁面
【正文】 果。 行為習(xí)慣的訓(xùn)練要正面示范、松緊結(jié)合。小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)其實(shí)并不重，主要任務(wù)是訓(xùn)練日常行為規(guī)范。畢竟小學(xué)生活的節(jié)奏要比幼兒園快得多，所以我們的許多習(xí)慣培養(yǎng)都要在開學(xué)初就落實(shí)訓(xùn)練，像這學(xué)期的就餐和午睡，我們就利用視頻進(jìn)行教學(xué)。把二年級(jí)學(xué)生的課間餐、午餐、午睡等項(xiàng)目拍成簡(jiǎn)短的視頻，播放給學(xué)生看。孩子們模仿能力強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)得很好。其他項(xiàng)目也可以運(yùn)用類似的方法來進(jìn)行。等孩子們學(xué)會(huì)以后可以通過評(píng)比、打分、獎(jiǎng)勵(lì)等手段來進(jìn)行鞏固。這樣孩子們的適應(yīng)效果應(yīng)該會(huì)好一些。 第三個(gè)想法。“常來常往常溝通”。 我們并不提倡把幼兒園的日常教學(xué)“小學(xué)化”，我們也不可能把一年級(jí)的教育“幼兒化”，但如果小學(xué)（一年級(jí)）和幼兒園（大班）的老師能夠多一些接觸， 互相了解，尋找一些幼小銜接的結(jié)合點(diǎn)，相信我們今后的幼小過渡會(huì)做得水乳交融，更加平穩(wěn)。 每年的9月對(duì)于我們一年級(jí)班主任來說總是黑色的，但我想只要心態(tài)調(diào)整好，方法運(yùn)用好，9月也一定會(huì)變得五彩斑斕。謝謝大家。 第5頁 共5
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