7幼小銜接研討會(huì)講話稿(完整版)
【正文】 好的生活習(xí)慣和某一方面的初步興趣并進(jìn)行比較淺顯的知識(shí)啟蒙教育；而小學(xué)教育的學(xué)習(xí)環(huán)境比較嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，以學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、形成各項(xiàng)基本技能為主，而且學(xué)生還需要完成作業(yè)，有考試的任務(wù)和壓力。我們觀看了孩子們拿取和歸還，他們能很準(zhǔn)確地在教室里找到自己想要的東西，活動(dòng)結(jié)束后又會(huì)很自覺(jué)地放回原處。 快樂(lè)的理由二。 快樂(lè)的理由一。但有一個(gè)共同點(diǎn)就是注重孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。留在教室里的孩子們也都自主選擇著各自喜歡的游戲，有的玩色彩練習(xí)，有的拼圖、有的用老師們巧心設(shè)計(jì)的吸管組合教具做計(jì)算真的做到了寓教于樂(lè)。 快樂(lè)的理由三。 剛進(jìn)小學(xué)的小朋友，他們的內(nèi)心對(duì)小學(xué)生活充滿著向往，但也帶著一種緊張的心理。坐要正，站要直，排隊(duì)還要快靜齊，隊(duì)伍行進(jìn)還不能講話這些對(duì)于一些調(diào)皮的孩子來(lái)說(shuō)，可能在開(kāi)學(xué)初期會(huì)更加不習(xí)慣。我們的課堂也要引入一些游戲、體驗(yàn)式教學(xué)，以提高學(xué)生的課堂專注程度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。孩子們模仿能力強(qiáng)，所以學(xué)習(xí)得很好。謝謝大家。等孩子們學(xué)
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