7學校育人方略,扎實推進立德樹人工作-資料下載頁
2024-09-26 19:30本頁面
【正文】 蓄在學生綜合素質(zhì)“綠色銀行”中，月底由班級根據(jù)每個學生在綜合素質(zhì)“綠色銀行”中的積分從品德習慣、學習實踐、合作交往、強身健體、審美表現(xiàn)五個方面進行民主評議，對其中一方面表現(xiàn)特別優(yōu)異的學生則授予文明星、好學星、藝術星、體育星、環(huán)保星、守紀星、進步星、閱讀星、書法星、愛心星、管理星稱號。然后上報到學校德育處再次進行評定，最后在學?！缎切呛訉凇愤M行宣傳表彰。每學期對連續(xù)獲得單項星級評選八次及以上的學生由班主任以書面形式向學校申報，學期末由學校授予“星級少年”榮譽稱號。 此項活動的開展，有效地促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，增強了德育工作的實效性，受到了原市委書記田杰同志的高度贊揚，得到了社會各界、教育主管部門、教育同行的一致認可。 深入開展“國學精粹”進校園活動，引導學生做一個有修養(yǎng)的人。我校以“繼承傳統(tǒng)文化，為人生奠基”為宗旨，將傳統(tǒng)文化教育作為未成年人思想道德建設工作相結合，讓學生在國學經(jīng)典欣賞和吟誦中感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力，感受中華民族自強不息、奮發(fā)向上的偉大精神，引導學生做一個思想道德高尚、堅持操守的人，為其終身發(fā)展奠定深厚的底蘊。 一是將國學精粹與語文、綜合實踐等學科相結合，將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，以教育部推薦的《中小學課外閱讀書目》為基礎，將小學生必背古詩70首，《百家姓》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等編成教材，要求學生做到準確朗讀、熟練背誦、逐步領悟，牢記于心。 二是以誦讀時間節(jié)點確定誦讀內(nèi)容，要求學生上學時，每周升旗儀式、校會或其他集會、班隊會、課前、課間活動、放學后及居家生活，等時間節(jié)點進行誦讀。 三是開展“課前一吟和集體誦讀展示活動。每周一在升旗儀式上依次以班級為單位，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術表現(xiàn)形式進行誦讀展示。 四是通過以辦《國學精粹》為主題的手抄報，展示讀書心得，傳統(tǒng)體育項目、繪畫、書法、文藝歌舞表演等形式展現(xiàn)國學精粹教育成果。 “國學精粹進校園活動”的開展，讓孩子們在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長，他們的人格不斷得到了健全，民族精神得到了培植。 在師生共同努力下，我校的德育工作取得了顯著成績，通過一系列的教育活動，學生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，學生良好的行為習慣已經(jīng)逐漸養(yǎng)成，學生舉止文明、校園秩序良好，師生犯罪率為零。近年來，學校先后被評為省市級“平安校園”、“依法治校示范學?！?、“第八屆全國少兒書信文化活動陜西賽區(qū)優(yōu)秀組織單位”；XX市“文明校園”、“未成年人思想道德建設先進集體”、“實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學?！?、“體育傳統(tǒng)項目學?！薄ⅰ翱萍冀逃痉痘亍焙汀敖萄泄ぷ飨冗M學?！保?010年、2011年，學校連續(xù)被共青團XX省委、XX省教育廳、XX省少工委授予“XX省少先隊工作先進集體”，連續(xù)兩年被評為縣級“未成年人思想道德建設先進集體”。 第12頁 共1
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