7學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評價實施工作意見-資料下載頁
2025-09-17 19:26本頁面
【正文】 培訓(xùn)成效材料不完整，教師工作評價材料不全。 要進(jìn)一步健全完善“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘社會德育資源，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育力量的作用。要加強(qiáng)對經(jīng)常性德育工作開展情況以及學(xué)生良好表現(xiàn)典型材料的收集，以便更好地體現(xiàn)學(xué)校的德育成果。 對校本課程開發(fā)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 要進(jìn)一步加強(qiáng)以校為本的教育教學(xué)研討工作。學(xué)校缺以校為本的教研制度制度，以校為本有關(guān)教研活動記錄材料不夠完整。 藝術(shù)教育原始記錄缺，活動的材料偏少，獲獎作品要收集。 學(xué)籍缺少。學(xué)生變動材料不完整，學(xué)生變動數(shù)統(tǒng)計有誤。 缺少特殊生跟蹤材料、科技活動材料。 根據(jù)評估團(tuán)對各項素質(zhì)教育指標(biāo)進(jìn)行量化積分，打鼓小學(xué)實施素質(zhì)教育工作綜合評價為合格學(xué)校。希望學(xué)校認(rèn)真對存在的問題進(jìn)行研究，制定整改措施加以整改。 第4頁 共
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