【正文】 課堂教育不能起到的特殊作用。 本學(xué)年，我校圖書室為提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了由“保守型”服務(wù)向“開放型”服務(wù)的轉(zhuǎn)變。在觀念上，圖書館員認(rèn)識到自已不能再是“守門員”，而應(yīng)爭做“知識導(dǎo)航員”，不但要“為人找書”，更應(yīng)“為書找人”，真正變“知識寶庫”為“知識噴泉”。從而，從傳統(tǒng)的借還式服務(wù)轉(zhuǎn)向主動服務(wù)、特色服務(wù)，提高工作的“含金量”。為了一個字的本義、一個典故的出處、一個公式的正誤等，我們常搶先接收到有關(guān)待查信息，待教師來館時，多種版本的學(xué)術(shù)專著及檢索工具書，已呈現(xiàn)在他們面前。我們將經(jīng)比較、研究后認(rèn)為最可信、最權(quán)威的解釋供其使用。我們也在這種超前服務(wù)中體會到了自身的勞動價值。 對學(xué)生，我們廣開借閱渠道，采取多種服務(wù)方法，變傳統(tǒng)的“第二課堂”為“學(xué)習(xí)中心”。為滿足學(xué)生借、閱、查的需要，在借書形式上，不但有個人借書、還有班集體借書、針對不同年級段的學(xué)習(xí)內(nèi)容和閱讀要求，努力把圖書介紹到每個班級去。 我校圖書室在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天起著非常重要的作用。 為進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀興趣，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望，我校圖書室和教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦開展學(xué)生讀書活動，舉行讀后感作文比賽，既提高學(xué)生讀書熱情，又能拓寬學(xué)生知識面。而且，更重要的是還起到了帶動本班同學(xué)讀書的熱潮。只要能使學(xué)生學(xué)會使用圖書室，他們的讀書能力和辨別能，思維能力都會得到 不同情度的開拓和發(fā)展。同時圖書室的使用率和使用價值才能得到充分的提高和體現(xiàn)。 今后，圖書室將進(jìn)一步積極配合學(xué)校做好資料查詢工作，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供良好服務(wù)。 本寨小學(xué)圖書室 2010年1月 第五篇：下學(xué)校工作總結(jié)西陶小學(xué)2012—2013學(xué)年 上學(xué)期工作總結(jié) 堅(jiān)持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，使我校教育教學(xué)工作在本學(xué)期得到空前發(fā)展，特對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想 方面： 堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指針，以江澤民“三個代表”的思想做理論基礎(chǔ)，用胡錦濤對教師提出的“四點(diǎn)要求”來武裝自己，堅(jiān)持教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為己任。 二、德育工作方面： 建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持每周定期檢查評比各班德育成效，對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，使學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀；所有任課教師都能把德育工作滲透于各自的學(xué)科教學(xué)之中，班主任進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，少先隊(duì)輔導(dǎo)員通過少先隊(duì)活動和積極組織學(xué)生參加有益的社會活動；來加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法觀念的教育。使學(xué)生形成了“愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義制度的世界觀、人生觀、價值觀。 三、智育工作方面。堅(jiān)定不移地執(zhí)行了黨的教育方針，全面落實(shí)了素質(zhì)教育方案，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發(fā)展，堅(jiān)持以教學(xué)大綱為依據(jù)，安排好了課程，組織好了教學(xué)。通過教研組活動加大了教研力度，教師在教學(xué)方面有所創(chuàng)新，堅(jiān)持執(zhí)行了教師教學(xué)管理工作評分細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)管理工作獎罰條例，并在期中、期末考試后進(jìn)行了兌現(xiàn)。狠抓課堂教學(xué)，堅(jiān)持向四十分鐘要質(zhì)量、要效益。實(shí)行教師備課簽字制度，認(rèn)真檢查教師上課情況、批改作業(yè)情況。堅(jiān)持抓好對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，加大了聽課力度，通過聽評課教師們得到了共同進(jìn)步。 四、體、音、美、勞、衛(wèi)、健康工作方面： 教師通過認(rèn)真上好美術(shù)、音樂、勞動課和積極組織學(xué)生進(jìn)行課外藝術(shù)活動，建立體、音、美、勞活動興趣小組，來陶冶學(xué)生情操，發(fā)揮學(xué)生特長，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使學(xué)生的身心得到了全面發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)了體育衛(wèi)生健康工作條例，上好了體育課、衛(wèi)生課、堅(jiān)持上好了課間操，做好了課外活動，通過開展多形式的體育活動，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。繼續(xù)通過少先隊(duì)開展的“拒絕零食，抵制不衛(wèi)生食品”和“一彎腰”等活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 五、班級管理方面： （1）實(shí)行了班級管理班主任負(fù)責(zé)制。 （2）堅(jiān)持班主任工作匯報(bào)制度。定期召開班主任工作專題會議、匯報(bào)交流班級管理的好經(jīng)驗(yàn)。 （3）通過紅旗班評比，認(rèn)真執(zhí)行了班主任工作獎罰條例。 六、少先隊(duì)工作方面： 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真按照本學(xué)期擬定的計(jì)劃開展活動，緊密配合學(xué)校工作開展生動有趣的活動。利用少先隊(duì)隊(duì)部，堅(jiān)持周四下午放學(xué)后，少先隊(duì)各中隊(duì)長集中匯報(bào)制度。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動的高尚品質(zhì)。 七、對學(xué)生、教師管理方面： 為使我校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)校把師生管理工作要擺在重要地位。設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部為一體的專門值周組。值周組負(fù)責(zé)每日檢查各班的學(xué)生著裝、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤等情況。做到天天有小結(jié)，周周有總結(jié)。表揚(yáng)好的、批評差的，使全體師生干有目標(biāo)，學(xué)有方向。 八、財(cái)務(wù)后勤工作方面： 財(cái)務(wù)后勤人員能緊密根據(jù)學(xué)校工作做好教育教學(xué)工作后勤服務(wù)。堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理透明制度，財(cái)務(wù)人員認(rèn)真做到了財(cái)務(wù)公開，學(xué)校大項(xiàng)開支由校代會決定，使教師對財(cái)務(wù)工作放心。 通過以上措施，使我校各項(xiàng)工作走在全鎮(zhèn)的前列。西陶小學(xué)的明天將更加美好。 西陶小學(xué) 2013年1月 2012—2013學(xué)年下學(xué)期 學(xué) 校 工 作 總 結(jié) 西陶小學(xué)2013年1月 第25頁 共25