【正文】 務(wù)于教育教學(xué)工作的思想，不斷提高員工的思想素質(zhì)，全體員工的服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)精神不斷增強(qiáng)，后勤人員崗位職責(zé)明確，合理分工，任務(wù)到人?？倓?wù)后勤工作還努力在勤工儉學(xué)方面挖潛力，對校園商店、熟食店等勤工儉學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)范管理，努力增加學(xué)校收入。學(xué)校執(zhí)行教代會(huì)制度，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。 三、存在問題 在我們的工作中，還存在許多不足，這主要有： 教師的師德水平不平衡，極個(gè)別教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)實(shí)績差。 班級(jí)管理工作不平衡，少數(shù)班主任工作不細(xì)致、不深入，滿足于完成一些事務(wù)性的工作，未能采取扎實(shí)有效的措施來加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 教學(xué)“五認(rèn)真”不平衡，個(gè)別教師“五認(rèn)真”不到位。備課組的集體備課不實(shí)在，課堂教學(xué)改革不夠深入，好課率有待進(jìn)一步提高。 四、今后工作思路 繼續(xù)加強(qiáng)教職工的思想政治工作，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好的師德形象。 進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，提高各項(xiàng)工作的規(guī)范化程度。 加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)與研究，不斷提高新課程實(shí)施水平。 第二篇：學(xué)校工作計(jì)劃0506勵(lì)精圖治抓管理穩(wěn)定和諧求發(fā)展 郊尾中學(xué)2005——2006學(xué)年工作計(jì)劃 2006年是國家“十一五”計(jì)劃實(shí)施的第一年，也是落實(shí)2003至2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵一年，學(xué)校著眼于長期規(guī)劃與年度工作安排相結(jié)合的原則，制定本年度工作計(jì)劃。 二、總體思路： 學(xué)校工作要服務(wù)于國家“十一五”計(jì)劃、建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和湄洲灣港口城市的大局，要以“辦好學(xué)校，育好人才”為已任，樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)中心，素質(zhì)奠基，質(zhì)量立校”的辦學(xué)思路，落實(shí)“依法治校，以德治?！钡牟呗?，大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的正氣和學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神（即團(tuán)結(jié)拼搏，敬業(yè)奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新），引導(dǎo)師生互幫互愛，追求和諧，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，首先要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧校園，突出以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本；著重抓學(xué)生健全人格和正確人生觀、價(jià)值觀以及良好素質(zhì)的形成；既抓好高初中畢業(yè)班，又抓好基礎(chǔ)年級(jí)的扎實(shí)教學(xué)工作；加強(qiáng)與校園周邊社區(qū)、群眾的溝通聯(lián)系，取得群眾1 的理解和支持，努力營造學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。 對全體教職工開展教師職業(yè)道德教育，通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，樹立為人師表、從教光榮的意識(shí)，提高為國為家育好人材的責(zé)任感和使命感。嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”等不適合未成年人進(jìn)入的場所，促進(jìn)學(xué)生集中精力投入學(xué)習(xí)，保證身心健康發(fā)展。 牢記“以人為本，安全第一”觀念，切實(shí)采取有效措施，進(jìn)行安全教育與防范，制定突發(fā)性事故應(yīng)急預(yù)案，杜絕各種安全隱患，確保學(xué)校平安順利。 開展表彰先進(jìn)活動(dòng)，利用“五四”、教師節(jié)、年度總結(jié)等對敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤奮上進(jìn)、表現(xiàn)突出、成就顯著的師生給予表彰，促進(jìn)和激勵(lì)師生積極上進(jìn)。 加強(qiáng)與學(xué)生家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通，取得家長和社會(huì)對學(xué)校工作的理解和支持，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作機(jī)制，創(chuàng)造寬松、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境。 深入開展以新課改為中心的教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)課改并在實(shí)踐中探索，緊緊抓住課改時(shí)重新整合起跑線的機(jī)遇，爭取贏在第一棒，要繼續(xù)抓好初中課改年級(jí)（ 七、八年級(jí)）的教學(xué)研究與管理工作，同時(shí)引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為高中實(shí)施新課改做好準(zhǔn)備。 切實(shí)抓好起始年段教學(xué)管理工作，促使高初中新生盡快適 應(yīng)新學(xué)段的學(xué)習(xí)生活，扎實(shí)打好基礎(chǔ)、落實(shí)雙基；同時(shí)抓好中間年段（八年級(jí)和高二年段）的教學(xué)管理，高效平穩(wěn)地向畢業(yè)班過渡。 加強(qiáng)學(xué)籍管理，抓好“控輟保學(xué)”工作，對學(xué)生流動(dòng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，對貧困學(xué)生給予關(guān)心、支持，力求不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。 （三）搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展 學(xué)校要十分重視做好體育衛(wèi)生工作，貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，配足配齊體育活動(dòng)設(shè)施設(shè)備，上足上好體育課，堅(jiān)持開展“兩操一鍛煉”，確保學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%。 經(jīng)常性組織對學(xué)校食堂、小賣部進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，完善設(shè)施設(shè)備，落實(shí)整改措施，嚴(yán)禁出售“三無”食品和過期變質(zhì)的食品，確保師生飲食衛(wèi)生安全，制定預(yù)防食物中毒和群體性傳染病的實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，從容有效應(yīng)對突發(fā)性事件。 對學(xué)生開展“珍惜生命”教育，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生排除心理障礙，矯正各種不良傾向和行為，樹立并保持樂觀向上的積 極心態(tài)；克服厭學(xué)、厭世情緒，通過避險(xiǎn)自保教育，確保生命安全。 樹立節(jié)儉辦學(xué)的意識(shí)，開源節(jié)流，科學(xué)管理，合理理財(cái)，把有限的資金投入到教學(xué)中去； 加強(qiáng)公共財(cái)物管理，做到帳帳相符，帳物相符，自覺遵守財(cái)務(wù)管理制度，及時(shí)公開學(xué)校財(cái)政收支情況，接受上級(jí)有關(guān)部門和學(xué)校教代會(huì)的監(jiān)督和檢查； 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保投入一定資金，為校圖書館、理化生實(shí)驗(yàn)室，勞技、音樂、美術(shù)、多媒體等教室進(jìn)行添置、維修和更新必需的設(shè)備。 （五）宣傳計(jì)生國策，做好計(jì)生工作 大力宣傳《人口與計(jì)劃生育法》和國家有關(guān)計(jì)生的政策法規(guī)，營造計(jì)生氛圍，讓計(jì)生政策深入人心； 經(jīng)常性開展“人口國情與健康教育”、“人口計(jì)生與青春期衛(wèi)生知識(shí)教育”等有關(guān)