7學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的策略-資料下載頁
2024-09-26 18:44本頁面
【正文】 、整合社區(qū)資源，注重“家庭、學(xué)校、社區(qū)”三結(jié)合 在與社區(qū)的精神文明建設(shè)中，學(xué)校充分挖掘自身資源，積極參與。利用社區(qū)資源，建立健全精神文明共建的體制與機(jī)制，增加了學(xué)生家長的社會責(zé)任感。一是積極協(xié)調(diào)家庭教育和社會教育，開辦好家長學(xué)校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育子女的能力。每學(xué)期一到兩次的家長會，更是學(xué)校與家庭溝通的大好時機(jī)。鼓勵家長積極主動地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密聯(lián)系起來。二是形成每學(xué)期的定期家訪制度。每學(xué)期各年級班主任根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)，同任課教師一起有針對性地進(jìn)行家訪工作。建立學(xué)校與家庭溝通的橋梁，通過網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系電話、聯(lián)系卡、校信通等形式，及時互相通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想情況， 取得家長配合，采取有針對性的教育措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 總之，加強(qiáng)對未成年人的思想道德建設(shè)，改進(jìn)對未成年人的思想道德教育的方法和途徑，是近一段時間乃至將來學(xué)校思想教育的一項主要任務(wù)，我們各學(xué)校要在促進(jìn)學(xué)生形成健康思想和人格的基礎(chǔ)上結(jié)合實際，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，利用可以利用的方法和手段，為學(xué)生的成長奠基。 第5頁 共5頁
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