7學曾瑜書記在xx縣區(qū)某年教師節(jié)表彰大會上的致辭心得體會-資料下載頁
2024-09-26 18:25本頁面
【正文】 ，若要新竹枝更高，舊竹只能挺且直。教育大家，是思想的大，是理念的大，是方法的大，是實踐的大，是人格的大。在馮友蘭《人生四境界》中應該是“道德境界”或者是“天地境界”。演說型的教育大家，其要素至少有二，一是演說型，就是要求要有演說家的激情，演說家的機智，演說家的風范，這就要靠不止的學習和經(jīng)常的鍛煉。其次，教育家這也是對一個教育工作者的最高的褒揚了，這仍然需要不斷地學習，不斷地實踐，不斷地研究，不斷地反思，把教育教學的過程演繹為生命享受的過程。為此，我堅持訂閱《人民教育》，這本注重思想含量的教育雜志，成為我教學生活智慧產(chǎn)生的不竭源泉；我關注每一個孩子，這些靈動的生命，成為我一直思考教育和自我懺悔的觸動點?！瓰榇?，孩子們漸漸在長大，我也一直在成長。教育教學是一門不斷接近美麗而又遺憾的藝術，我一直在美麗同時又遺憾著。 曾書記的《講話》給我們勾劃了輪廓，指明了方向，搭建了平臺，輸入了動力?！拔沂且豢眯〔?，我也有長成參天大樹的渴望（學生語）?！弊鳛橐幻曀逃?，我們沒有理由躲閃，沒有借口停留，除了目的。我們只能胸懷自己的教育夢想，緊握教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的宗旨，不斷地追尋，不斷地豐盈，不斷地付出，為習水的教育內(nèi)涵式持續(xù)發(fā)展和習水的經(jīng)濟社會的全面振興貢獻所有的智慧和力量。追逐夢，實現(xiàn)夢，不是夢。 第6頁 共
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