20xx秋人教版語文八上第6課阿長(zhǎng)與山海經(jīng)練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-28 12:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】D．咒罵zhóu淡薄bò憎惡wù4．根據(jù)拼音寫出漢字。A．但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。B．夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當(dāng)然是情由可原的了，倒應(yīng)該讓我退讓。我想我________不真做小長(zhǎng)毛，不去攻城，________不放炮，________不怕炮炸，我懼。A．我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。B．我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我。C．但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。D．我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。C．又不許我走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。不肯真實(shí)地回答我。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。的精神需求的保姆長(zhǎng)媽媽的感激與敬意。
【正文】 ）細(xì)節(jié) 解析 ：第（ 1）句綜合運(yùn)用多種描寫人物的方法，第（ 2）句選取一個(gè)細(xì)節(jié)，傳神地表現(xiàn)人物特點(diǎn)。 10. 考查目的 ： 人物性格特點(diǎn) 答案： A 解析 ： A項(xiàng)是人物的外貌特點(diǎn)，不是性格特點(diǎn)。 二、 課內(nèi)閱讀 1. 考查目的： 對(duì)文段的理解 答案： 從側(cè)面襯托阿長(zhǎng)對(duì)“我”精神世界的關(guān)注與重視。因?yàn)橄挛膶懙馈斑B阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對(duì)比。 解析： 對(duì)于“叔祖”這個(gè)無關(guān)緊要的人物，文章卻著墨甚多，仿佛“閑筆”，實(shí)則“閑筆不閑”，起到了對(duì)主要人物的襯托作用。 2. 考查目的： 文段內(nèi)容的理解 答案： 因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽送給“我”渴慕已久的《山海經(jīng)》，“我”萬分激動(dòng)和欣喜。 解析： 文章為突出自己的意外和驚喜，用詞有陌生化的效果。 3. 考查目的： 重點(diǎn)詞語的內(nèi)涵及表達(dá)效果 答案： 別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的喜愛與感激。 解析： 此題涉及到重點(diǎn)詞語的理解以及作者的思想感情。 4. 考查目的： 理解重點(diǎn)詞語的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)文章的主旨 答案： 這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個(gè)誰也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震驚，讓“我”對(duì)她產(chǎn)生感激和“新的敬意”。 解析： “寶書”突出了《山海經(jīng)》在“我”心目中的重要地位，從而表達(dá)了對(duì)關(guān)注“我”的精神需求的保姆 長(zhǎng)媽媽的感激與敬意。
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