【導(dǎo)讀】知識(shí)掌握的不錯(cuò),唱歌的狀態(tài)很好,音色也很優(yōu)美。但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高。于底子薄、基礎(chǔ)差,對(duì)音樂又缺乏興趣,所以情況不是很好。生唱歌音準(zhǔn)不佳,連基本的音樂知識(shí)、音樂技能都沒有掌握,更談不上視譜。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生愛好音樂、學(xué)。養(yǎng)他們熱愛音樂、熱愛生活、熱愛自然、熱愛國家的感情。拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。奏姿勢與方法,培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。“編創(chuàng)與活動(dòng)”等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。