20xx川教版歷史七年級下冊第14課明朝的對外關系同步練習-資料下載頁
2024-11-28 10:53本頁面
【導讀】波羅開通了海上絲綢之路。，我國沿海地區(qū)不斷遭受倭寇的侵擾。為了維護國家主權和民族利益，先后掃平。詩中的“我”是明朝抗倭英雄（）。讀之，其義亦通，流俗謂之開通元寶錢。有紀念明朝抗倭名將任環(huán)。亞于明朝最有名的抗倭大將）但由于早逝，并不被世人所廣知。一位89歲高齡的沈老伯在。任環(huán)碑刻前現(xiàn)場臨摹了起來。沈老伯說，這些東西都非常珍貴，民族史實是教育孩子們最。“絲綢之路經(jīng)濟帶”。的“一帶一路”戰(zhàn)略構想。一帶一路是未來幾十年內(nèi)國家層面的大戰(zhàn)略。二圖一中的“意大利”曾為促進東西方經(jīng)濟文化交流作出過貢獻。鄭和下西洋是友好交往，歐洲航海家的航行目的是殖民掠奪。到達的是亞洲和非洲地區(qū)，21世紀海上絲綢之路貫通歐亞。日本武士、商人和海盜勾結中國奸商騷擾中國沿海地區(qū)，形成倭患。戚繼光率領戚家軍平息東南沿海的倭寇，民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績永載史冊。
【正文】 “封侯非我意，但愿海波平。 ” 請回答： (1)圖片中的歷史人物是誰 ?生活在哪個朝代？ (2)材料 2中，所謂 “海波 ”不平的原因是什么 ? (3)這位歷史人物主要歷史功績是什么 ? （ 4） “封侯非我意，但愿海波平。 ”從中可以看出詩人的哪些高貴品質(zhì)？ 第 14 課明朝的對外關系練習 16. （ 1）唐文化對日本的影響；不同意，理由是：唐朝初年已經(jīng)出現(xiàn)。 （ 2）戚繼光，記載了當時歷史的第一手資料，以前從未開放過。 （ 3）由友好到戰(zhàn)爭（敵對）。 17. （ 1）張騫通 西域（ 1 分）；馬可 波羅來華（ 1 分） （ 2）鄭和下西洋是友好交往，歐洲航海家的航行目的是殖民掠奪。（ 1 分）鄭和下西洋主要到達的是亞洲和非洲地區(qū)， 21 世紀海上絲綢之路貫通歐亞。（ 1 分） （ 3）四大發(fā)明的傳播（或阿拉伯數(shù)字的傳播）。（ 1 分） 18. （ 1）戚繼光；（ 2 分）明朝人；（ 2 分） （ 2）日本武士、商人和海盜勾結中國奸商騷擾中國沿海地區(qū)，形成倭患。（ 2 分） （ 3）戚繼光率領戚家軍平息東南沿海的倭寇，民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績永載史冊。（ 2分） （ 4）不注重個人利益、國家利益至上、熱愛祖國、關心百 姓、英勇抗擊外來侵略等（ 2分）
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