20xx北京版語(yǔ)文必修五第5課裝在套子里的人同步練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 05:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）。2．下列加點(diǎn)成語(yǔ)的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。套，實(shí)在令人討厭。書(shū)，做習(xí)題的做習(xí)題，誰(shuí)也沒(méi)有關(guān)注教室外的事情。C．王老師為人謹(jǐn)慎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢．．．．地工作，勤勤懇懇地教書(shū)，深受學(xué)生愛(ài)戴。既然政府還沒(méi)有發(fā)出______，允許做這種事，那就做不得。契訶夫生活在俄國(guó)農(nóng)奴制崩潰和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命______興起的時(shí)期。4．下列判斷有誤的一項(xiàng)是（）。A．契訶夫是19世紀(jì)末俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師。國(guó)的馬克·吐溫。D．《裝在套子里的人》極其成功地運(yùn)用了幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。可是，他滾下樓的時(shí)候，偏巧華連卡回來(lái)了，帶著兩位女士。腿，也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。等到他站起來(lái)，華連卡才認(rèn)出是他。段中再舉一例，并作簡(jiǎn)要分析。有待進(jìn)一步觀察。在百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹?。效措施，保護(hù)風(fēng)景名勝資源的真實(shí)性和完整性。的安全，自己卻負(fù)了重傷?！澳鷣?lái)學(xué)學(xué)吧。譬如，
【正文】 使之不外露 。 之所以不肯露出快活的感情 ， 一是因?yàn)殚L(zhǎng)期受別里科夫的 “ 轄制 ” ， 人們已經(jīng)習(xí)慣于謹(jǐn)慎地生活 ， 二是別里科夫生活的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在 ， 遠(yuǎn)不是高興的時(shí)候 。 ： A 項(xiàng)， “ 悌 ” 應(yīng)讀 “t236?！?。 B 項(xiàng)， “ 券 ” 應(yīng)讀 “ qu224。n”。 D 項(xiàng)， “ 味 ” 應(yīng)為“ 昧 ” 。 答案： C ： 裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。裝 點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴，含有襯托之意。日趨：一天一天地走向，逐漸地。日益：一天比一天更 加。前者更符合語(yǔ)境。調(diào)劑：把多和少、忙和閑等加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使符合要求。前者和 “ 生活 ” 搭配。 答案： A ： A 項(xiàng) “ 無(wú)時(shí)無(wú)刻 ” 應(yīng)改為 “ 每時(shí)每刻 ” 。 “ 每時(shí)每刻 ” 一般與 “ 都 ” 搭配，“ 無(wú)時(shí)無(wú)刻 ” 一般與 “ 不 ” 搭配。 B 項(xiàng) “ 所向披靡 ” ，比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除。 C 項(xiàng) “ 汗馬功勞 ” ，指戰(zhàn)功，后也泛指大的功勞。 D項(xiàng) “ 針尖對(duì)麥芒 ” ，比喻雙方爭(zhēng)執(zhí)時(shí)針?shù)h相對(duì)，各不相讓。 答案： A ： A項(xiàng) “ 損失在百萬(wàn)元以 上 ” 缺主語(yǔ)。 B項(xiàng)有歧義， “ 想 ” 可指 “ 回憶 ” ，也可指 “ 打算、希望 ” 。 D 項(xiàng) “ 地鐵緊張施工時(shí) ” 應(yīng)改為 “ 在地鐵緊張施工時(shí) ” ， “ 掩護(hù) ??安全 ” 搭配不當(dāng)。 答案： C ： A項(xiàng)是小說(shuō)的基本概括， B項(xiàng)概括得準(zhǔn) 確而深刻， C、 D、 E三項(xiàng)理解錯(cuò)誤。 答案： AB 13． 參考答案： ① 引領(lǐng)下文故事情節(jié)的發(fā)展 ； ② 和下文哈姆森的言行形成鮮明對(duì)照 ， 為解讀哈姆森的形象提供一個(gè)角度 （ 或 ： 刻畫(huà)了哈姆森性格中的另一個(gè)方面 ， 使人物形象更豐滿 ）； ③ 暗示了諾伊鮑爾的特殊身份 ， 為故事情節(jié)的發(fā)展提供了多樣的可能性 （ 或 ： 為結(jié)尾埋下伏筆 ）。 答案： ① 散漫懶惰 ， 敷衍塞責(zé) ， ?；^ ， 只是混日子 ； ② 言行不一 ， 表面上誠(chéng)惶誠(chéng)恐 ， 熱情認(rèn)真 ， 實(shí)際上欺瞞上司 ， 誤導(dǎo)同事 ， 敗壞工作風(fēng)氣 。 ： 觀點(diǎn)一 ： 以 “ 偷懶的訣竅 ” 為題不合適 。 ① 小說(shuō)描繪的是主人公哈姆森的工作態(tài)度 ， 改用 “ 偷懶的訣竅 ” 為題就不能告訴讀者故事的指向范圍 ， 這是一個(gè)有關(guān)工作作風(fēng)的故事 ； ② 小說(shuō)要講究故事含義的豐富性 ， 改題后故事指向就明確 、 單一了 ， 削弱了小說(shuō)含蓄性 、 豐富性的藝術(shù)魅力 ； ③ 原題目有反諷意味 ， 改題后就沒(méi)有這意味了 。 觀點(diǎn)二 ： 以 “ 偷懶的訣竅 ” 為題合適 。 ① 小說(shuō)敘述的是主人公哈姆森工作中偷懶 耍滑的故事 ， 用 “ 偷懶的訣竅 ” 為題正可以準(zhǔn)確概括小說(shuō)的主要內(nèi)容 ； ②“ 偷懶 ” 是小說(shuō)主人公最突出的形象特征 ， 以 “ 偷懶的訣竅 ” 為題正可以揭露出主人公的本質(zhì) ， 使主人公的形象更鮮明 ； ③ 以 “ 偷懶的訣竅 ” 為題 ， 更突出地揭示了小說(shuō)的主題 ， 點(diǎn)明了作者的寫(xiě)作意圖 。 ： 《老人與?！? 什么是頑強(qiáng)不屈 ， 敢于和命運(yùn)抗?fàn)幍腻P錚鐵骨 《鋼鐵是怎樣煉成的》 怎樣活著生命才有意義 17． 參考答案： 曾提出 “ 當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界 ” 這一問(wèn)題的美國(guó)大學(xué)教授馬克 鮑爾因悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú) 知的時(shí)代 。（ 或 ： 悲觀地認(rèn)為人類或許將進(jìn)入一個(gè)只剩下娛樂(lè)和成功的黑暗無(wú)知的時(shí)代的美國(guó)大學(xué)教授馬克 鮑爾因曾提出 “ 當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界 ” 的問(wèn)題 ）
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