【導讀】合的理論與實踐研究……柚黃金唐詩詹天佑……研究課題應該主要來自于學校實際中所面臨的突出問。研究應該遵守一定的研究程序、規(guī)律。研究的結(jié)果應直接用于學校教育教學實踐的改進。采用傳統(tǒng)的教學模式,已明顯不相適應。了課程改革的初衷。的要求在教改初期可能過高,教學效果肯定也不會太好。在現(xiàn)有的師資條件下,通過網(wǎng)絡(luò)平臺,采用新的教學模式,開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。課題研究的組織機構(gòu)和人員分工。究的現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。如:實施了解3+x方案后,化學學科作為一門選考科目,本課題正是以3+x對高中化學。教育發(fā)展規(guī)劃,或是有關(guān)研究問題的指導性意見等。可以避免出現(xiàn)課題研究中的一些方向性錯誤。人本主義強調(diào)愛、創(chuàng)造性、自我表現(xiàn)、自主性、育產(chǎn)生了深刻的影響。人本主義教學思想強調(diào)以人為本,關(guān)注的不僅是。所選課題中的一些專用詞語的概念及范圍。通過“梅山文化”專題網(wǎng)站的制作與研究,