【正文】 。勤奮刻苦和智商沒(méi)有關(guān)系，平庸的人才固然需要它，天才也不能離開(kāi)它。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世上一切成就的催生婆?！濒斞刚f(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上的?！贝罂茖W(xué)家大文豪尚且如此勤奮，何況我們。嚅m╭w噭。勤奮刻苦和所在年級(jí)沒(méi)有關(guān)系，并不是說(shuō)，高三同學(xué)才需要它，高一高二就不需要。我們的確看到不少同學(xué)上了高三，比在高一高二更加用功，甚至有人在高三下學(xué)期填報(bào)志愿時(shí)，因?yàn)榭吹侥敲炊嗄敲春玫拇髮W(xué)向自己敞開(kāi)了大門(mén)，卻擔(dān)心自己的實(shí)力買(mǎi)不起那張門(mén)票，才急起直追加倍努力。亡羊補(bǔ)牢，雖然也值得肯定，但其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，積累越早，基礎(chǔ)越扎實(shí)，假如高一高二時(shí)也像高三那樣勤奮刻苦，不是可以不那么被動(dòng)了嗎。~〕鵑斈q。是不是勤奮刻苦，只看自己，只看自己班級(jí)，只看自己學(xué)校都是不夠的。既需要縱向比較，更需要橫向比較，我們現(xiàn)在是在和全省幾十萬(wàn)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，所以我們要常常想到這幾十萬(wàn)同學(xué)中還有多少人比我們付出更多。湏。eqwh尊敬的各位老師，親愛(ài)的 同學(xué)們： 大家好。我是來(lái)自初一（4）班的劉玉杉。今天我演講的題目是：作為一名初中生，你準(zhǔn)備好了嗎。 首先，讓我們先來(lái)看幾個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，在大屏幕上一共有這樣幾個(gè)問(wèn)題： 你知道你來(lái)到初中是干什么的嗎。 現(xiàn)在你知道，你想要的是什么嗎。 在適應(yīng)環(huán)境方面，你做好思想準(zhǔn)備了嗎。 在適應(yīng)學(xué)習(xí)方面，你做好心理準(zhǔn)備了嗎。 在作息規(guī)律方面，你做好重新規(guī)劃調(diào)整的準(zhǔn)備了嗎。 在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準(zhǔn)備了嗎。 我相信臺(tái)下很多同學(xué)面對(duì)這樣幾個(gè)問(wèn)題，都無(wú)言已對(duì)。那么，今天我就來(lái)和大家一起探討這幾個(gè)問(wèn)題。 進(jìn)入初中生活，首先你得知道，你到初中去是干嘛的。或許有人會(huì)說(shuō)，上初中嘛，還不是因?yàn)閲?guó)家的義務(wù)教育。其實(shí)，初中是一個(gè)很好的平臺(tái)，每個(gè)人在這三年里都會(huì)經(jīng)歷一次蛻變，等你再次見(jiàn)到你小學(xué)同學(xué)時(shí)，你一定會(huì)為對(duì)方的改變而驚訝，這種改變，不僅僅指生理，更多的是心理。初中，是讓小學(xué)生變得成熟的必經(jīng)之路。任何一個(gè)小學(xué)生讀完初中，必定有所變化?；蛟S你會(huì)惶恐會(huì)期待，這些都是正常，但你也得想想你到初中去是干嘛的，想想你的未來(lái)，想想你的人生，或許這些離你還比較遠(yuǎn)，因?yàn)樾W(xué)接觸的事物畢竟比較少，那么請(qǐng)告訴我你想要怎么樣的初中生活，你一定想過(guò)得快樂(lè)吧。那么成績(jī)是必不可少的，或許你想認(rèn)識(shí)一些新朋友，總之，你得對(duì)你的初中生活有個(gè)猜想，有個(gè)規(guī)劃?，F(xiàn)在你知道，你想要的是什么嗎。如果你還不知道，那么請(qǐng)認(rèn)真地想一想，想想自己的未來(lái)，問(wèn)問(wèn)你自己，你想要一個(gè)怎樣的初中生活。初中了，成績(jī)真的很重要，所以樓主會(huì)發(fā)一些初中的內(nèi)容什么的以及自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助大家選擇預(yù)習(xí)的方式。如果你已經(jīng)知道你想要的是什么，那么請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你自己，你學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么，父母。未來(lái)。或者是別的什么。有一個(gè)持之以恒的動(dòng)力，能夠幫助你的學(xué)習(xí)這場(chǎng)持久戰(zhàn)中撐下來(lái)，一個(gè)精神支柱能夠幫助你挺到最后一秒，或許你現(xiàn)在對(duì)這個(gè)動(dòng)力的執(zhí)念還不是很明確，等你上了初中，你對(duì)這個(gè)概念的感覺(jué)會(huì)越來(lái)越清晰，我是為什么而學(xué)習(xí)，所以我必須挑燈夜讀，我是為什么而學(xué)習(xí)，所以我哪怕看到書(shū)想撕碎也要讀書(shū)，我是為什么而學(xué)習(xí)，所以就算分?jǐn)?shù)不高排名不高也要堅(jiān)持到最后。學(xué)習(xí)的過(guò)程中不盡然是美好，但相信我，只要你堅(jiān)持到最后，你就是贏家。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，只要你擁有科學(xué)的方法，相信你初中還是比較輕松的。 在適應(yīng)環(huán)境這方面，你做好思想準(zhǔn)備了嗎。進(jìn)入初中以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有“三多一少”，即課程多，書(shū)本多，老師多，老師“盯”得少。對(duì)這些變化，有的同學(xué)會(huì)感到新奇和刺激，也有的同學(xué)會(huì)感到無(wú)助和彷徨。所以，我們必須做好成為初中學(xué)生思想上的準(zhǔn)備。 在適應(yīng)學(xué)習(xí)方面，你做好心理準(zhǔn)備了嗎。在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)單的，老師的教學(xué)方法也比較活潑多樣。一個(gè)新知識(shí)點(diǎn)，老師往往不厭其煩地講很多遍。同學(xué)們習(xí)慣了被老師牽著手走路，心理上有種依賴感。但進(jìn)入初中，由于各學(xué)科的難度和進(jìn)度都在提升，有些同學(xué)覺(jué)得老師講得太快了，自己還沒(méi)有完全聽(tīng)明白，老師就已經(jīng)轉(zhuǎn)向別的內(nèi)容，因此學(xué)生常常感到力不從心，這也要我們同學(xué)充分做好心理上的準(zhǔn)備，盡快的投入初中的學(xué)習(xí)氛圍中去。 在作息規(guī)律方面，你做好重新規(guī)劃調(diào)整的準(zhǔn)備了嗎。中學(xué)的學(xué)科門(mén)類(lèi)增多，課時(shí)數(shù)增加，這些，都會(huì)引起生理和心理上的不適應(yīng)，可能導(dǎo)致入學(xué)的初始階段出現(xiàn)易疲勞、注意力不能集中等情況。因此，要進(jìn)行一定的自我調(diào)節(jié)，注意勞逸結(jié)合，注意課間休息。 在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準(zhǔn)備了嗎。新的人際圈需要自己去建立，對(duì)于不善交際的人來(lái)說(shuō)，又會(huì)感到困難。因此，適應(yīng)不僅是指要適應(yīng)新學(xué)校的新環(huán)境，它還包括適應(yīng)完全不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方式、方法、內(nèi)容，更包括人際關(guān)系的適應(yīng)。新生往往會(huì)被這一問(wèn)題困擾，而感到煩惱，要么是學(xué)習(xí)跟不上，要么是人際關(guān)系處理不好。但是，這樣的問(wèn)題大多在第一學(xué)期后會(huì)得以解決。而這個(gè)問(wèn)題解決不好，就會(huì)有嚴(yán)重的心理壓力，導(dǎo)致情緒失調(diào)，重則會(huì)誘發(fā)為心理疾病。由于時(shí)間關(guān)系，我的演講就到這里了。謝謝大家的傾聽(tīng)。我是劉玉杉，來(lái)自初一（4）班。 第21頁(yè) 共21頁(yè)