【正文】
聽(tīng)三 遍。( 10 分) 2. B 3. A 4. B 5. A 六、聽(tīng)錄音,選出合適的應(yīng)答句,聽(tīng)三遍。( 10 分) 七 、 聽(tīng)寫(xiě)字母,注意要寫(xiě)全大小寫(xiě),聽(tīng)三遍。( 10 分) 4. Ll 5. Jj 八、判斷下列字母的大小寫(xiě)形式是否一致,正確寫(xiě) T,錯(cuò)誤寫(xiě) F.。 (10 分 ) 2. F 5. F 6. F 九、選擇適當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。( 10 分) 1. B 2. A 3. A 4. C 6. A 7. B 8. C 9. C 十、在Ⅱ欄中找出與Ⅰ欄相應(yīng)的答語(yǔ),并將其序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。( 10 分) 1. A 3. D 4. E 十一、連詞成句。 1. Are you Mike ? 2. What colour is my skirt now ? 3. Nice to meet you. 4. This cake is for you. is my sister. 試題編寫(xiě)說(shuō)明 考查對(duì)象 : 三 年級(jí)學(xué)生 內(nèi) 容 : 三年級(jí)上冊(cè)全本 w W w .x K b o M 目 標(biāo) : 面向全體學(xué)生,激發(fā)和 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況,注重學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的培養(yǎng)。 難度系數(shù) : 難度小的題約占 70%,難度中等的題約占 20%,難度較大的題約占 10%。 試卷評(píng)價(jià) : 本份試卷主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,包括 聽(tīng)力和筆試兩大 方面的考查。現(xiàn)分述如下: 聽(tīng)力部分 。 一、聽(tīng)錄音,選出你所聽(tīng)到的內(nèi)容, 是屬于基礎(chǔ)知識(shí),主要考查學(xué)生對(duì)單詞 和字母 的 熟悉 情況的掌握。 二、 聽(tīng)單詞,找出與所聽(tīng)內(nèi)容相符的選項(xiàng) 。主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué) 的人物、時(shí)間的了解。 三、 將相關(guān)聯(lián)的兩幅圖用線(xiàn)連接起來(lái), 主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué) 的人物以 及食物單詞的掌握程度。 四、 判斷所聽(tīng)內(nèi)容是否與圖意相符,相符的畫(huà) ,不相符的畫(huà) , 考查學(xué)生 對(duì)人物的熟悉 情況 以及打招呼的方式 。 五、 選出你所聽(tīng)到的句子 ,內(nèi)容都是書(shū)上平時(shí)的對(duì)話(huà)內(nèi)容。 六、找出相對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)。主要考查學(xué)生交際能力。 七、 聽(tīng)寫(xiě)字母,注意要寫(xiě)全大小寫(xiě),主要考察學(xué)生字母占四線(xiàn)格位置。 筆試部分 。 八、判斷下列字母的大小寫(xiě)形式是否一致,主要考察學(xué)生對(duì)于字母大小寫(xiě)掌握的熟悉程度。 九、選擇適當(dāng)?shù)拇鸢?,將序?hào)填在括號(hào)里,這些單項(xiàng)選擇考察了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),都是課本上平時(shí)的對(duì)話(huà)內(nèi)容。 十、匹配句 子,主要考察了學(xué)生交際能力。 十一、連詞成句,主要考察了學(xué)生對(duì)句子的熟悉程度。