20xx秋語文版語文八上第18課雨林的毀滅——世界性災(zāi)難word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-11-19 03:08本頁面
【導(dǎo)讀】1．通過學(xué)生默讀課文，明確作者都寫了哪幾方面的內(nèi)容，并用簡單的語言概括出來，同時訓(xùn)練學(xué)生簡潔概括能力。及對現(xiàn)狀不加改變將出現(xiàn)的后果，同時感受這些方法的好處。3．通過重點學(xué)習(xí)第7段，學(xué)生朗讀，并分析、理解為什么說雨林的毀滅是世界性災(zāi)難？1．引導(dǎo)誦讀法。2．情境教學(xué)法。但這美麗的風(fēng)景正一步步遠離我們，熱帶雨林的面積正在銳減，地球。面積的減少將會是一場毀滅性的災(zāi)難。今天，我們一起走進《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》。收入《劍橋文叢》。用樹形圖來表示。歷第6次大規(guī)模滅絕。伐木公司砍伐大量樹木，將硬木木材運往各國銷售。3句)說明砍林、燒林造成大量二氧化碳增加，造成環(huán)境進一步惡化。強調(diào)雙重后果帶來的雙重災(zāi)難?！爸辽佟闭f明在世界各地的熱帶雨林中最少有2500種潛在的新水果和蔬菜，濫等一系列災(zāi)難。告誡人們保護雨林，保護自然，就是保護我們自己，保護我們的家園。
【正文】 不能刪掉。 “ 至少 ” 說明在世界各地的熱帶雨林中最少有 2500種潛在的新水果和蔬菜 ，實際數(shù)量可能會比 2500種多 ， 體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。 (2)最嚴(yán)重的那次 大約 ． ． 發(fā)生在 。 不能刪掉。 “ 大約 ” 表估計 ， 不十分準(zhǔn)確 ， 表示還有很大的可能性 ， 刪掉后就不能體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性。 知識板塊三 歸納主旨 10． 說說本文寫作的目的是什么？ 文章以大量數(shù)據(jù)說明雨林的消失 ， 意味著人類將永久喪失一大批動植物物種 ， 而地球生物多樣性的毀滅又將破壞人們賴以生存的大氣 ， 進而引起全球氣溫升高、冰川融化、洪水泛濫等一系列災(zāi)難。告誡人們保護雨林 ， 保護自然 ， 就是保護我們自己 ， 保護我們的家園。 當(dāng)堂演練 達成目標(biāo) 11． 美麗而神奇的雨林正在悄然地消失 ， 這離我們并不遙遠。由于國人大量砍伐樹木 ，破壞植被 ， 我們的 家園遭到了大 自然的報復(fù)， 98年大洪水 ， 受災(zāi)省份達到 29個 ， 受災(zāi)人口達到 ， 死亡 3004人 ， 直接經(jīng)濟損失 2300億元人民 幣 ， 損失太大了 ， 那我們應(yīng)該怎樣 對待大自然呢？ 課后反思 查漏補缺 這節(jié)課我學(xué)會了： 教師評價： 組內(nèi)評價：
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