【導(dǎo)讀】山東省東營市利津縣陳莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2021屆九年級上學(xué)。A．研發(fā)氫能源B．合成新材料。C．編寫電腦程序D．用石油生產(chǎn)化工原料。B、合成新材料屬于制取的新物質(zhì)，也屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故B正確；會，造福于人類．。2．下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是(). C、礦石粉碎只是形狀變化，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、汽油能燃燒需要發(fā)生汽油燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；b檢查裝置的氣密性；a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定。在鐵架臺上；c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；d用排水法收集氧氣；f將導(dǎo)氣管從水中取出；e熄

　　

【正文】 口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是 裝置漏氣 ． （ 5）用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式 高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 ，如果用高錳酸制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅原因是 試管口沒有塞一 團(tuán)棉花 （ 6）若用 D 裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先 把導(dǎo)管移出水面 后 熄滅酒精燈 ． （ 7）用 A制取氧氣比 C 的優(yōu)點(diǎn) 不需要加熱，操作簡單、安全 （寫出兩條） （ 8）小花用 D收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）： 剛出現(xiàn)氣泡就開始收集 ． 考點(diǎn)： 氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的 檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 專題： 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 分析： 根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置； 利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因?yàn)檫@時排出的氣體主要是空氣； 收集氣體的方法不同，驗(yàn)滿的方法也不同； 如果裝置漏氣時，會導(dǎo)致收集的氣體不純； 高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣； 為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，通常在試管口塞一團(tuán)棉花； 利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故； 不同的實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)缺點(diǎn)不同． 解答： 解：（ 1）電石與水反應(yīng)不需要加熱，可以用 A或 B 裝置作為發(fā)生裝置， A裝置中的注射器可以控制水的流量，從而可以可知反應(yīng)速率，因此圖 1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 A裝置； 如果用如圖 2 所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 b 端管口通人． 故填： A； b． （ 2）加熱氯化 銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣時，應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 C 裝置，依據(jù)是反應(yīng)物是固體，需要加熱； 氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用 F裝置收集； 若用如圖 3 裝置收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣小，則應(yīng)從 B 端進(jìn)入． 故填： C；反應(yīng)物是固體，需要加熱； F； B． （ 3）用集氣瓶 D 收集氧氣的最適宜時刻是氣泡均勻、連續(xù)地冒出時； 驗(yàn)滿的方法是：當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿． 故填：氣泡均勻、連續(xù)地冒出時；當(dāng)氣泡從集氣瓶口處向外逸出時，說明已經(jīng)收集滿． （ 4）觀 察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用 AE 裝置制取集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃，其原因是裝置漏氣，如果裝置漏氣，收集的氧氣不純，或收集不到氧氣，從而會導(dǎo)致帶火星的木條不能復(fù)燃． 故填：裝置漏氣． （ 5）用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為：高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣； 如果用高錳酸制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中水變紅，原因是試管口沒有塞一團(tuán)棉花． 故填：高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣；試管口沒有塞一團(tuán)棉花． （ 6）若用 D 裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒 精燈． 故填：把導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈． （ 7）用 A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不需要加熱，操作簡單、安全． 故填：不需要加熱，操作簡單、安全． （ 8）如果剛出現(xiàn)氣泡時就立即收集，會導(dǎo)致收集的第一瓶氧氣不純，從而導(dǎo)致在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃． 故填：剛出現(xiàn)氣泡就開始收集． 點(diǎn)評： 合理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)． 25．（ 16分）某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn) ，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①將圖中的集氣瓶分為 5 等份，并作好標(biāo)記． ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞． ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾． 請回答下列問題： （ 1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡 ． （ 2）步驟 ②集氣瓶中的現(xiàn)象是 紅磷燃燒，生成大量的白煙 ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 紅磷 +氧氣 五氧化二磷 ；步驟 ③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 五分之一 ． （ 3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?難 （填 “易 ”或 “難 ”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) 不活潑 （填 “活潑 ”或 “不活潑 ”）的結(jié)論． （ 4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？ 不能， 成功，原因是 因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流． ． 考點(diǎn)： 空氣組成的測定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 專題： 空氣與水． 分析： （ 1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析； （ 2）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象、反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識分析．紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶； （ 3）氮?dú)怆y溶于水，也不能與水發(fā)生反應(yīng)． （ 4）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理分析． 解答： 解：（ 1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡； （ 2）點(diǎn)燃的紅磷，在集氣瓶燃 燒，生成大量的白煙．紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷 +氧氣 五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水 倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出空氣中 氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一． （ 3）水進(jìn)入瓶內(nèi)占五分之一．不再繼續(xù)進(jìn)入說明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)，也不能溶于水或與水反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)不活潑； （ 4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流． 故答案為： （ 1）確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡； （ 2）紅磷燃燒，生成大量的白煙；紅磷 +氧氣 五氧化二磷；燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；五分之一； （ 3）難；不活潑； （ 4）不能，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng) 基本不變，水不倒流． 點(diǎn)評： 熟記用紅磷測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答這類題目的基礎(chǔ)．