7學(xué)校章程建設(shè)會(huì)議上的致辭-資料下載頁
2024-09-26 10:28本頁面
【正文】 校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。教育部 2024 年出臺(tái)了《關(guān)于深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見》，我們市校長職級(jí)制改革正在逐步推進(jìn)，學(xué)校的 辦學(xué)自主權(quán)將得到進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)校內(nèi)部治理要堅(jiān)持和完善學(xué)校校長負(fù)責(zé)制，完善學(xué)校管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)校決策、執(zhí)行和監(jiān)督三權(quán)制衡的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)基本框架。 三是要進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度的建立，將學(xué)校朝著規(guī)范加特色方向發(fā)展。什么是現(xiàn)代學(xué)校制度，依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與，十六個(gè)字。具體的說，讓校長、老師辦學(xué)者，更加樹立法律意識(shí)，規(guī)矩意識(shí)，學(xué)校的管理方面，建立全員參與機(jī)制，發(fā)揮教師甚至學(xué)生在校務(wù)管理中的作用，也就是教職工代表大會(huì)，推進(jìn)各種校務(wù)透明公開，使各項(xiàng)工作趨于自主管理，自我發(fā)展，自我約束，并 且自覺監(jiān)督或接受監(jiān)督，通過建立三級(jí)家 第 5 頁 共 5 頁 長委員會(huì)，引進(jìn)家長和社會(huì)人員參與校務(wù)管理。 章程建設(shè)是學(xué)校管理的小憲法，各單位要按照文件要求保質(zhì)保量按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保全縣各級(jí)各類學(xué)校年內(nèi)完成一校一章程建設(shè)，并通過章程建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校全面工作的進(jìn)一步發(fā)展。
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