7學(xué)校黨總支書(shū)記落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任述職報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-09-26 09:14本頁(yè)面
【正文】 有時(shí)存在 “ 重業(yè)務(wù)輕黨 建建 ” 的思想，沒(méi)有認(rèn)真履行落實(shí)黨建工作責(zé)任制，黨建工作 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 精力投入不夠。 （二）部分黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。今年各項(xiàng)學(xué)習(xí)和服務(wù)活動(dòng)，絕大部分黨員干部都能積極參加，但也存在著個(gè)別黨員干部積極性不高的問(wèn)題。在日常工作和生活中將自己等同于一般員工群眾，觀念上因循守舊，不善于學(xué)習(xí)思考，缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠好。 （三）對(duì)黨建工作思考不深不細(xì)。對(duì)新常態(tài)下如何做好學(xué)校黨建工作缺乏深入思考，思路和方式方法還不夠靈活，在方式方法上，存在格式化、一般化的現(xiàn)象，載體不多、抓手不力，缺少創(chuàng)新 思路。特別是黨日活動(dòng)做得不夠扎實(shí)， “ 三會(huì)一課 ” 記錄本不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。 “ 三重一大 ” 會(huì)議記錄有，但是沒(méi)有形成會(huì)議紀(jì)要。專(zhuān)職黨務(wù)工作人員在 “ 兩隨機(jī) ” 檢查以后才配備，業(yè)務(wù)還不熟悉。 （四）指導(dǎo)各個(gè)支部建設(shè)還不夠具體，不到位，導(dǎo)致各個(gè)支部活動(dòng)不夠豐富，存在黨總支推動(dòng)一下就動(dòng)一下，缺乏主動(dòng)性。 （五）把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師和教育管理者的 “ 雙培工程 ” 雖然也在努力進(jìn)行，但是力度不夠大，效果還不明顯。今年內(nèi)除了引進(jìn)了幾名新黨員外，沒(méi)有發(fā)展一名黨員。 （六）對(duì)退休黨支部指導(dǎo)不力， 由于退休黨員年齡大，住得分散，還有的黨員同志隨子女住在外地；一年除了組織相關(guān)文件 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 政策的學(xué)習(xí)，組織一兩次支部活動(dòng)，開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)外，其他方面就很少關(guān)心。 出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要原因有既有客觀因素，更有主觀原因，主要責(zé)任在我這個(gè)第一責(zé)任人。一是對(duì)加強(qiáng)基層黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不深刻，沒(méi)有把抓基層黨建工作作為最大政績(jī)，作為硬任務(wù)、硬指標(biāo)抓落實(shí)。二是沒(méi)能做到統(tǒng)籌兼顧，沒(méi)有處理好抓黨建工作與抓教學(xué)務(wù)工作的關(guān)系，黨建工作與教育教學(xué)業(yè)務(wù)之間結(jié)合的方法和途徑不多，工作方式方法上還有欠缺。三是抓黨建工作前瞻性規(guī)劃，缺乏經(jīng)常性 、持續(xù)性，沒(méi)有把每個(gè)領(lǐng)域、每個(gè)環(huán)節(jié)抓具體、抓深入。只求 “ 過(guò)得去 ” 不求 “ 過(guò)得硬 ” ，對(duì)制度落實(shí)不到位、職責(zé)履行不到位等問(wèn)題，缺乏及時(shí)有效的監(jiān)控措施和制約手段，在一定程度上影響了責(zé)任制的全面落實(shí)。 九、下一步工作思路及整改措施 ，結(jié)合學(xué)校校園文化的建設(shè)和學(xué)校特色發(fā)展之路，組織黨員一起思考學(xué)校黨建工作的思路、方法和措施。逐步做好學(xué)校黨建發(fā)展的系統(tǒng)、系列設(shè)計(jì)。 ，宣傳學(xué)校黨員的先鋒示范作用，加大對(duì)非黨教職工的關(guān)心，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。 、結(jié)對(duì)、送溫暖活動(dòng)，努力完善退休支部的活動(dòng)。 ，為全體師生營(yíng)造美麗和諧的工作 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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