7學校黨建工作的幾點思考-資料下載頁
2025-09-17 09:13本頁面
【正文】 層次構(gòu)建符合新教育理念的德育目標，將 “ 七個學會 ” （學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會生存）做為學校德育工作的具體目標，以提高德育工作的針對性。三要強化德育隊伍建設(shè)，加強以學校教育為核心的德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，組建行之有效的德育組織系統(tǒng)，負責學校的德育領(lǐng)導，對學校德育進行決策；加強以學生為中心的自我教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，尊重學生在德育管理中的主體地位，放手讓學生進行自我教育、自我管理、自我評價；加強以社區(qū)教育為延伸的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，溝通學 校與社會各方面的聯(lián)系，共同做好學生的思想教育工作；加強以家庭教育為補充的家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，充分發(fā)揮家長的教育作用，密切學校教育與家庭教育的 第 11 頁 共 12 頁 關(guān)系，爭取家長的配合，共同做好學生的轉(zhuǎn)化工作。四要調(diào)整和充實德育內(nèi)容，在繼續(xù)加強愛國主義教育、社會主義教育、中華民族悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民主法制教育、安全教育的基礎(chǔ)上，加強學生的創(chuàng)新教育、實踐教育、人文素養(yǎng)教育、環(huán)境教育和心理健康教育，以豐富德育工作的內(nèi)涵。 加強校園文化建設(shè)，拓展黨建工作的外延。一要牢固樹立環(huán)境育人的觀念，加強校園的物質(zhì)文化建設(shè)，投入資 金，通過自行培育或購臵花卉，種植草坪，更新改造、修繕各種教育教學設(shè)施，添臵圖書。力求使校園真正達到美化、綠化和凈化，使建筑布局體現(xiàn)藝術(shù)性，講究高低有別，錯落有致，協(xié)調(diào)典雅，美觀優(yōu)雅，以滿足師生多樣化精神需求，收到 “ 隨風潛入夜，潤物細無聲 ” 教育作用。二要加強校園制度文化建設(shè)，依據(jù)學校教育的客觀規(guī)律，國家的政策、法律法規(guī)和師生的身心特征以及學校的實際情況，建立健全各項管理制度，塑造良好的校園制度文化。三要加強校園的精神文明文化建設(shè)，致力于 “ 修德、益智、健體、尚美 ” 的校風建設(shè)，在校園內(nèi)形成高效和諧、尊重信任的群體 關(guān)系；致力于 “ 團結(jié)、誠信、自立、合作 ” 的班風建設(shè)，培養(yǎng)學生的集體主義觀念、人文精神、健康的人際交往能力和社會實踐能力；致力于 “ 勤學、會學、樂學、增學 ” 的學風建設(shè)，培養(yǎng)師生勤學好問、求異多思、虛心求教的良好學習習慣；促進學校教育教學質(zhì)量的提高，發(fā)展和完善師生的人格品質(zhì)；致力于 “ 求實、 第 12 頁 共 12 頁 求活、求新、求異 ” 的教風建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方式，借鑒與吸收先進的教育理念和經(jīng)驗。四要加強校園文化陣地建設(shè)，充分利用廣播、電視、宣傳欄、升國旗儀式和主題班隊會等形式，對師生進行集體主義、愛國主義、 民主法制等方面 的教育。五是開展校園精神文明創(chuàng)建活動，提高精神文明建設(shè)的實效。通過開展 “ 彎彎腰，撿回一個潔凈的校園 ” 活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識；通過開展防 “ 非典 ” 系列教育活動，使學生革除陋習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；通過開展 “ 紅領(lǐng)巾讀書讀報 ” 競賽活動，開闊學生的視野，豐富學生的知識。通過這些師生喜聞樂見、豐富多彩、積極向上的科技、體育、文化、藝術(shù)和娛樂活動，創(chuàng)建生動的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境，使師生在耳濡目染中受到思想教育和精神上的洗禮，收到良好的效果。 綜上所述，加強中學基層黨組織建設(shè)，要根據(jù)新的形勢和新任務(wù)的要求，緊 緊圍繞教育教學工作這個中心，在組織體系、組織設(shè)臵、組織管理等方面進行創(chuàng)新，以使黨建工作更好地為深化教育改革，加快教育發(fā)展服務(wù)，從而保證黨的政治任務(wù)的實現(xiàn)。
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