20xx陜教版道德與法治七上第二單元第七課第1框同學(xué)朋友word教案-資料下載頁
2024-11-28 02:47本頁面
【導(dǎo)讀】本教案根據(jù)人教版八年級(jí)上冊(cè)《思想品德》第三課第一框《同學(xué)·朋友》的內(nèi)容設(shè)計(jì)。不封閉自我，積極主動(dòng)交往，培養(yǎng)樂觀開朗性格。能敞開心扉積極交友；能在生活中實(shí)踐交友的藝術(shù)。理解閉鎖心理的危害，知道受歡迎人的共同特征，掌握與友同行的藝術(shù)。都是在自己十幾歲，恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂之時(shí)，成為一時(shí)同學(xué)，一世朋友。引導(dǎo)學(xué)生用自身的美德與人交往，收獲“一顆心長在兩個(gè)人體內(nèi)”的友誼，這樣才能成為具有持久吸引力的人。在恰同學(xué)少年時(shí)積極交往，延續(xù)初中時(shí)代同窗三年的情。歷久彌香，收獲即使天涯海角卻滿溢思念，一生難忘的同窗情，朋友情。在恰同學(xué)少年時(shí)，撥動(dòng)心弦，用棱角的碰撞，迸發(fā)友情的魅力。間的交往“給予與分擔(dān)必須是雙向的”。圖差異較小的一組：成功原因得益于良好的溝通，彼此欣賞。異，加強(qiáng)溝通，彼此欣賞，寬容他人。在日常的合作活動(dòng)中讓學(xué)生意識(shí)到“尊重差異，積極有效溝通”對(duì)于交友的重要性。
【正文】 計(jì)意圖】朋友應(yīng)該是坦誠相待的，但是不能以犧牲原則為代價(jià)來維系。 ③名言賞析：人是最復(fù)雜的生物，因?yàn)槿擞凶约旱乃枷?，而在恰同學(xué)少年時(shí)的我們各方面還不成熟，所以在廣交朋友之時(shí)，希望牢記曾子的話：“用師者王、用友者霸、用徒者亡”。 引導(dǎo)學(xué)生分析：師者往往是益友中的極品，即諍友，他們直言不諱的指出我們的缺點(diǎn)、不足，促進(jìn)我們成長；友乃益友，幫助我們的朋友；徒即損友，丟失原則的人。 【設(shè)計(jì)意圖】我們?cè)诳朔]鎖心理，敞開心扉廣交朋友的前提下，樂交諍友、益友，不交損友，慎交朋友。同時(shí)通過此環(huán)節(jié)要學(xué)生能正確分辨現(xiàn)實(shí)生活中人們關(guān)于所謂朋友的一些誤解，樹立正確的“朋友觀”。 六、課程回顧及小結(jié)升華 凡人與凡人的友情：落地為兄弟，何必骨肉親； 名人與名人的友情：萬人叢中一握手，使我衣袖三年香； 偉人與凡人的友情：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 【設(shè)計(jì)意圖】未來不知誰是茫茫人海中的普通人、名人和偉人，但是帶著對(duì)這一課的感懷，感謝少年時(shí)代我們相遇校園成為同學(xué)，恰在最浪漫的十幾歲許下心愿，惟愿未來蕓 蕓眾生中我們是同行的朋友。 七、板書設(shè)計(jì)：略
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