7學習新課程深化與反思心得體會-資料下載頁
2025-09-17 06:48本頁面
【正文】 多。根據單元學習方案中具體學習活動的學習目標、學習內容和學習方式之間的差異，可以將課程中的某些具體學習活動分為八類：表征學習（符號學習）、信息知識的學習、數理規(guī)則的學習、問題解決、閱讀理解與鑒賞、創(chuàng)作、動作技能的學習、態(tài)度與價值觀的學習。課程設計也就是對學習方案中的上述八個基本方面加以規(guī)定。以素質教育的觀念審視、反思與重建課程，也就是對這八個方面加以審視、反思和重新設計。要真正落實素質教育，必須從以上八個方面全方位著手；其中任何一個方面背離了素質教育，素質教育都將最終落空。 第3頁 共3頁
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