7學習走向高效課堂心得體會-資料下載頁
2024-09-26 06:36本頁面
【正文】 效應(yīng)、用心靈溫暖心靈、走出情境的誤區(qū)，變學習任務(wù)為禮物等系列教學策略。讓學生擁有生動活潑的學習形式，擁有舒心的學習環(huán)境和豐富的學習資源，擁有積極、樂觀和期待的心理體驗，感受到創(chuàng)新和成功的愉悅。 總之，高效課堂作為一種理念，更是一種價值追求，一種教學實踐模式。在今后的課堂教學中，將會引起我們更多的思考、更多的關(guān)注，我們要踏踏實實地研究高效課堂教學，從學生實際出發(fā)，從素質(zhì)教育的目標出發(fā)，合理運用控制論的原理，使我們的課堂教學建立在更加有效的基礎(chǔ)上。 第3頁 共
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