20xx粵教版思想品德八上第三單元相處有方測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-28 02:25本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際關(guān)系必須由_______開(kāi)始。2．_______是跨越代溝的最好方式。3．古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這啟示我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng)（）。容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。6．“量小失眾友，度大集群朋?！辈⒘⒓磸澭鼡煳木吆驼n本，袁媛則說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我自己來(lái)?yè)彀?。?．“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”13．一個(gè)身材矮小的女孩喜歡上了乒乓球，所有人都不看好他。她后來(lái)成為乒乓球因手，她的名字叫鄧亞萍。14．“道人善，既是善，人知之，愈思勉。”18．做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，要消除忌妒心理,培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。22．在北京奧運(yùn)會(huì)體操男團(tuán)、女團(tuán)的比賽中，中國(guó)體操隊(duì)齊心協(xié)力，奮力拼搏，勇奪這兩枚金牌，取得了歷史性的突破。到動(dòng)物俱樂(lè)部去。寬的宅基地與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。家人接信后，讓出三尺宅基地。
【正文】 610 BCBA 1115 CDABC 1620 CBDDA 2125 CABDB 二、非選擇題 2答：這種說(shuō)法是錯(cuò)誤。（ 1分）①社會(huì)生活不能沒(méi)有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。（ 3分）②但是寬容并不意味著 放棄自己的獨(dú)立思考和主張，為了一團(tuán)和氣，一味迎合別人。堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見(jiàn)，同時(shí)，容納別人合理的意見(jiàn)，和而不同，既維護(hù)個(gè)人創(chuàng)造性又保持集體合作，是和諧人際關(guān)系中不可缺少的兩個(gè)方面。（ 4分） 2答：（ 1）說(shuō)明了人與人之間相處需要一種寬容精神。（ 2分）（ 2）①培養(yǎng)寬容精神要正確認(rèn)識(shí)自己，理解個(gè)人知識(shí)和能力的局限性，對(duì)不同意見(jiàn)保持謙虛的態(tài)度；②培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知；③寬容是良好修養(yǎng)和高貴氣質(zhì)的體現(xiàn)；④培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會(huì)把握自己的情緒，做到換位思考。（ 8分） 2（ 1）①欣賞是審美能力的體現(xiàn)，也是積極人 生態(tài)度的體現(xiàn)。如果你學(xué)會(huì)欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你將會(huì)眼界大開(kāi)。②能欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。它能使心靈保持積極和愉悅，能減少自私和抱怨，讓生活充滿樂(lè)趣和希望。③能欣賞他人的美好，就是在心中播下快樂(lè)的種子。（ 6分） （ 2）①要認(rèn)識(shí)到不同的體態(tài)有不同的美，不同的性格有不同的美；②要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、接受和喜愛(ài)別人身上的閃光處，在別人身上發(fā)現(xiàn)美好。（ 4分） 2（ 1）不能正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，不能遵守競(jìng)爭(zhēng)中的規(guī)則，缺乏道德素養(yǎng)和法律意識(shí)，必然會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中不擇手段，做出有損自己人格和違反法律的事。（ 2分） （ 2）①面對(duì)競(jìng) 爭(zhēng)的壓力，我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)。②面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平?jìng)爭(zhēng)原則，堅(jiān)守自己的人格。③在競(jìng)爭(zhēng)中尊重對(duì)手。（ 6分） （ 1）競(jìng)爭(zhēng)中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)；競(jìng)爭(zhēng)是動(dòng)力，合作是基礎(chǔ)；等。（ 2分） （ 2）①播放有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)與合作的專題短片；②請(qǐng)有關(guān)公司、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)做嘉賓，談競(jìng)爭(zhēng)、合作的重要性；③分組討論競(jìng)爭(zhēng)與合作的典型事例，并制定出在學(xué)習(xí)中促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)、合作的相關(guān)措施；④學(xué)生代表發(fā)言，談理想；⑤老師總結(jié)發(fā)言，提出希望、要求，宣布班會(huì)結(jié)束。（ 4分） （ 3）①競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。②競(jìng)爭(zhēng)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō) 都是壓力，競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能帶來(lái)消極影響。③我們需要鍛煉自己的心理素質(zhì)，堅(jiān)守自己的人格，在競(jìng)爭(zhēng)中尊重對(duì)手。④合作是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。⑤競(jìng)爭(zhēng)與合作不是相互排斥的，相反，兩者常常是不可分割的，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。⑥讓我們學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無(wú)私奉獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力、團(tuán)結(jié)合作、共贏共享的美好社會(huì)。（ 8分）
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