6問題與對策問題與對策李逸峰-資料下載頁
2025-09-16 23:12本頁面
【正文】 力，重拾學習、生活的信心。 從嚴治校，嚴肅校紀校風。 學校每天都有教學常規(guī)檢查，這類檢查主要是針對教師教學存在的問題而言，學生的重視程度遠不如老師。因為在檢查中只記下了任課教師和班級，真正違反校紀校規(guī)的學生卻未被關注，導致學生無視校紀校規(guī)，對于品學兼優(yōu)，工作出色為學校爭光的學生學校應給予表彰獎勵，對于思想道德差，屢次違反校紀校規(guī)的學生也要給予批評處罰，以確保良好的學習風氣和教學的正常進行。 在國家大力支持喀什經(jīng)濟建設的今天，學前教育專業(yè)得到了前所未有的關注，就業(yè)形勢大好，對于學生而言機遇與挑戰(zhàn)并存，培養(yǎng)合格的雙語幼兒教師不僅僅是我們的工作，更是我們的職責，結合學生的實際，激發(fā)學生學習的興趣，改變他們的學習觀念，同時更要關注學生的心理健康，學習是一種能力，而態(tài)度比能力更重要，努力學習，明天可能收獲一份理想的工作，關注學生的心理健康，可能將幫助他們收獲幸福的人生。 第4頁 共4頁
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