6素質(zhì)教育工作總結(jié)_(2)-資料下載頁
2025-09-16 21:40本頁面
【正文】 ，為他們樹立美好的形象的楷模。經(jīng)過“春雨潤無聲”的潛移默化，從跟著“感覺”走的社會氛圍中解脫出來，使他們經(jīng)過醍醐灌頂?shù)南炊Y，從舊“我”中爆發(fā)出一個新“我”。 今年，家中事冗雜，但我能很好地排冗解繁。每天到校后，便開始緊張而繁忙地工作，這樣拼命地干，體重也下來了，我的實干精神，影響了其他年青教師，也影響了學(xué)生。每個人都在默默地工作、默默地奉獻(xiàn)、默默地求知。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)出現(xiàn)了良好的書面，展現(xiàn)出“風(fēng)正一帆懸”的亮麗景觀。 經(jīng)過實踐，這種無聲教育確實使學(xué)生在心底上佩服，從行為上效仿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那種披枷帶鎖的牽引、強行規(guī)范的束縛，在教育中收到了良好的效果。 實施了素質(zhì)教育，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)，我所任學(xué)科的合格率每屆都達(dá)到了得90%以上。在全縣名列前茅。 五、甘做人梯，悉心培養(yǎng)青年教師。 作為一名中青年教師，在教育戰(zhàn)線上滾打摸爬了十多年，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗。在工作中，我對剛參加工作的青年教師言傳身教，悉心指導(dǎo)，使他們及早地脫穎而出，特別是我所幫帶的薛同恩、張井文等幾位青年教師，已經(jīng)成為我校的教學(xué)能手和優(yōu)秀班主任，能夠為黨的教育事業(yè)增添了生力軍，我感到由衷地高興。 一份耕耘，一份收獲，辛勤的汗水終于化作累累碩果，教學(xué)改革成績卓著，多次受到縣教體局、學(xué)區(qū)的好評。 在實施素質(zhì)教育工作中，我所做出的成績微不足道，我會繼續(xù)努力探索，力求做得更好。 第6頁 共6
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