6特色教育匯報材料-資料下載頁
2024-09-25 21:31本頁面
【正文】 劃，生動開展，提升了學(xué)校的社會聲譽，形成了快樂教育的內(nèi)容體系，豐富了快樂教育的思想內(nèi)涵。 提升了學(xué)校的社會聲譽。搬遷重建后的紅衛(wèi)小學(xué)，在一系列的嘗試中，豐收了成功的果實：2009年，《追風(fēng)少年》登上人民大會堂，學(xué)校被評為“全國藝術(shù)教育特色單位”，成為紅衛(wèi)小學(xué)“藝術(shù)校園”的光輝起點；2010年，被評為“全國百家書香校園”，預(yù)示閱讀成為良心工程進行開展；2014年，被評為“XX市文明創(chuàng)建先進單位”，鼓舞著學(xué)校進一步打造“文明校園”的決心；2015年10月，承辦XX省“天心教育杯”di創(chuàng)新思維大賽，勾勒著“創(chuàng)新校園”的藍圖。尤其是2015年6月，學(xué)校一舉摘取“XX省十佳魅力校園”的桂冠，良好的社會聲譽為學(xué)校贏得了來自上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長等各方面的支持。 形成了快樂教育內(nèi)容體系。“我成長，我快樂”的校訓(xùn)內(nèi)化為師生的行動，教師的教育理念得以更新，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到改進，從專注目的的快樂轉(zhuǎn)向過程的快樂，追求在過程中求發(fā)展，在發(fā)展中求快樂。目前，閱讀、德育、足球三個校本課程已成體系，尤其是足球課程，得到了高度評價。創(chuàng)新課程、藝術(shù)課程初具雛形，接下來是根據(jù)綱要進行進一步完善。 豐富了快樂教育的思想內(nèi)涵。教師培訓(xùn)方面，創(chuàng)造了“微型秀吧“的新形式，創(chuàng)編了《紅衛(wèi)教師專業(yè)階梯發(fā)展方案》，把教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，以階梯認(rèn)證的方式推動研訓(xùn)工作，有利于教研氛圍的營造。同時，在充分尊重學(xué)生的個性心理特點，遵循教育教學(xué)規(guī)律的前提下，在“玩中學(xué)”、“賽中學(xué)”求創(chuàng)新，很好地落實了快樂教育。 總之，教育之美在于沒有留下教育的痕跡。相信在快樂教育的思想指導(dǎo)下，紅衛(wèi)師生能夠在成長中快樂，在快樂中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中靈動成長。 第7頁 共7頁
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